【題目】在測量額定電壓為3.8 V的小燈泡電功率實驗中,小明同學連接了如圖甲所示的電路(電源電壓4.5 V保持不變,電路元件完好,接線柱接線牢固)。
(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關,調節滑動變阻器滑片,電流表的示數將________,電壓表的示數將________(兩空均選填“變化”或“不變”)。
(2)檢查電路發現一處錯誤,指出連接錯誤的是________(選填“a”、“b”、“c”或“d”)。
(3)排除故障后,繼續實驗,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制了如圖乙所示的I-U圖像。某次實驗時電流表示數如圖丙所示,電流表的示數為________A,此時小燈泡的電阻是________Ω;當小燈泡正常發光時,它的額定功率是________W。
(4)若實驗過程中電壓表的大量程損壞,在不添加任何器材的情況下,請你在圖丁的虛線框內設計能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖。________
【答案】變化 不變 d 0.18 10 1.06
【解析】
(1)由題圖甲可知,電流表測量電路電流,電壓表測量的是電源電壓,故此時調節滑動變阻器的滑片,電流表示數變化,電壓表示數不變;(2)導線d連接錯誤,應將導線d與滑動變阻器連接的那端連在小燈泡的左側接線柱上;(3)圖中電流表的量程為0~0.6 A,分度值為0.02 A,故示數為0.18 A;從題圖乙可知,此時對應的電壓表的示數為1.8 V,由歐姆定律可知,此時小燈泡的電阻為R==
=10 Ω;當小燈泡正常發光時,由乙圖知,當電壓為3.8 V時,電流為0.28 A,則小燈泡的額定功率P0=U0I0=3.8 V×0.28 A=1.064 W;(4)由于電壓表的大量程損壞,故可以將電壓表并聯在滑動變阻器兩端,利用UL=U電源-U滑來測量小燈泡兩端的電壓;電路圖如答圖所示。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】山西老陳醋以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世,是中國四大名醋之一,它生產至今已有3 000余年的歷史。老師特意讓同學們用天平和量筒測量山西陳醋的密度,實驗如下:
(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標尺左端的零刻度線處,發現指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡;
(2)天平調節平衡后,測出空燒杯的質量為17 g,在燒杯中倒入適量的陳醋,測出燒杯和陳醋的總質量如圖乙所示,將燒杯中的陳醋全部倒入量筒中,陳醋的體積如圖丙所示,則燒杯中老陳醋的質量為________g,老陳醋的密度為________ kg/m3;
(3)同學們用這種方法測出的老陳醋密度與真實值相比______(選填“偏大”或“偏小”);
(4)為了減小測量誤差,同學們交流討論的過程中發現:不用量筒也能測出陳醋的密度,且測量值比較準確,操作如下:
①用天平測出半瓶純凈水的總質量為m1,并用筆在瓶身水面位置標記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干瓶子,用天平測出空瓶子的質量為m2;
③把陳醋慢慢倒入空瓶子中,直至陳醋面與______________相平,再用天平測出瓶子和陳醋的總質量為m3;
④陳醋的密度表達式ρ=________(用已知量和測量量表示,已知水的密度為ρ水)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速下壓,壓縮空氣__________,使筒內空氣的內能增大,溫度升高,觀察到硝化棉___________。上述改變物體內能的方式與發燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式_____(選填“相同”或“不相同”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強度的增強而減小。閉合開關S后,當光照強度增大時( )
A. 通過R2的電流變大
B. 電路總電阻變大
C. Rl消耗的功率變小
D. 要保持電流表示數不變,應將成的滑片P向右移
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為9V,小燈泡標有“3V 1.5W”(不考慮燈絲電阻的變化),滑動變阻器標有“30Ω 1A”,電流表量程為0﹣0.6A,在保證電路安全工作的前提下,電路消耗的最大功率為_____W,滑動變阻器兩端的最大電壓為_____V。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,燈泡L發光,移動滑動變阻器的滑片P,下列說法正確的是( 。
A. 向右移動滑片P,電流表示數減小,電壓表示數增大
B. 向右移動滑片P,電流表示數增大,電壓表示數減小
C. 向左移動滑片P,電流表示數減小,電壓表示數減小
D. 向左移動滑片P,電流表示數增大,電壓表示數增大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只定值電阻,R1標有“10Ω1A”,R2標有“20Ω 0.5A”,F將它們串聯起來接到某一電源上,為了不損壞電阻,該電源電壓不得超過_____V;若將它們并聯,為了不損壞電阻,干路允許通過的最大電流是_____A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用“伏安法”測量電阻Rx的阻值,提供的實驗器材有:待測電阻Rx、兩節干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及若干導線。
(1)根據圖甲的電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的實物圖連接完整。
(_____)
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數較大且幾乎不變,電流表示數始終為零,電路故障可能是______________。
(3)排除故障后,測得多組實驗數據。各組數據對應的點已描在圖丙中,請在圖中畫出Rx的I-U圖線。
(_____)
由圖可得Rx=________Ω。(結果保留一位小數)
(4)電流表的電阻雖然很小,但也會影響本實驗中Rx的測量結果。用圖丁的電路進行測量可消除這個影響,R0為定值電阻。實驗步驟如下:
①按照圖丁的電路圖連接電路,將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處;
②閉合開關S1、S2,移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表的示數U1和電流表的示數I1;
③________,移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表的示數U2和電流表的示數I2;
④可得待測電阻Rx=________。(用U1、I1、U2和I2表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用伏安法測電阻,實驗電路如圖甲所示。
(1)連接電路時,開關應該是______的。
(2)請你根據圖甲的電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導線幫大山同學連接實物圖______(導線不能交叉)。
(3)大山同學在實驗中的某次測量,電壓表與電流表的讀數如圖丙所示,則此時待測電阻的阻值為______。
(4)實驗中,如果電壓表突然損壞,已知滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,電源電壓保持不變,但電源電壓值未知,請你利用剩下的器材測出Rx。先在下方方框內畫出此時的實驗電路圖______,再簡要寫出實驗過程和計算Rx的表達式。
a、實驗過程______
b、Rx的表達式:Rx=______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com