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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關，滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，燈泡工作時的電阻不變．可能觀察到的現象是（　�。�

A. 燈L1逐漸變亮 B. 燈L2逐漸變暗

C. 電流表示數變大 D. 燈L1逐漸變暗

【答案】C

【解析】由電路圖可知，燈泡L2與滑動變阻器串聯后再與燈泡L1并聯，電流表測干路電流，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，且電源電壓保持不變，所以，滑片移動時，通過燈泡L1的電流和實際功率不變，則L1的亮暗不變，故AD錯誤；滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，接入電路中的電阻逐漸變小，該支路的總電阻變小，由可知滑動變阻器支路的電流逐漸變大，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由 可知，燈泡L2的實際功率變大，L2逐漸變亮，故B錯誤；因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流逐漸變大，即電流表的示數逐漸變大，故C正確．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的保險絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）

A. 家庭中用電器的總功率過大

B. 電燈開關中的兩根導線相碰

C. 保險絲的規格不合適，熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導線相碰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值？小林設計了如圖所示的電路.實驗時，已知R1為10 Ω，在閉合S的情況下，斷開S1時電壓表的示數為4 V，閉合S1時，電壓表的示數為6V.整個實驗過程中電源的電壓不變，

求：

（1）電源電壓；

（2）被測電阻R2的阻值；

（3）當開關S1斷開，開關S閉合時，電源的總功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做探究“冰和蠟燭熔化特點”的實驗,實驗裝置分別如圖、如圖所示。

(1)如圖裝置缺少酒精燈加熱是___(選填“可行”或“不可行”)的

(2)如圖裝置中采用“水浴法”加熱的優點是___；

(3)根據記錄的數據,該同學描繪出如圖所示的圖象,根據該圖象可知道該物質是___(選填“晶體”或“非晶體”).

(4）本實驗中，冰的熔化過程經歷了________min,第10分鐘時處于_______狀態。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應為________（選填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）實驗中某次溫度計的示數如圖乙，為________ ℃。根據實驗數據繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙,由圖可知本實驗中水的沸點為________ ℃。

（3）實驗中發現溫度計上部出現許多小水珠，這些小水珠是________ 形成的。

（4）根據實驗現象歸納水沸騰時的特點________

（5）撤去酒精后，水仍能繼續沸騰一小段時間，其原因是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：__________________ 。

（2）某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖2所示，請將漏填的數據填在表格內。

（3）根據表格中的數據，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。

（4）從圖3的圖像可以看出水的沸點是 ℃，此時氣壓 （填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓．水在沸騰過程中溫度 （升高、不變或降低）。

（5）小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖4所示，a、b兩種圖像不同的原因是水的___________不同。

（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況， 如圖5（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰時的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一根直導線放在靜止的小磁針上方，通電后小磁針發生偏轉，這表明通電直導線周圍存在_________。如圖所示裝置，通電瞬間直導線向左擺動，這表明_______對電流有力的作用；若要使直導線向右擺動，應如何操作？________________________。根據此現象的原理可以制成______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。

（1）我們應選擇_______(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”）來進行實驗，為了便于觀察，該實驗最好在___（填“較明亮”或“較黑暗”）的環境中進行。

（2）在探究活動中為什么要用玻璃而不用平面鏡：_______________________；

（3）蠟燭A和B為什么要完全相同：__________________________；

（4）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：___________________________________。

（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現象。這說明：______________。

（6）小明改進實驗后,做出了如下數據:像到平面鏡5.8厘米,物到平面鏡5.8厘米,他得出了結論:像和物到平面鏡距離相等.小明實驗過程還存在什么不足:____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗用如圖所示器材（甲、乙兩個音叉完全相同）做“探究聲音的產生和傳播”實驗。

（1）該實驗中泡沫塑料小球的作用是___________________。

（2）當她用小錘敲擊乙音叉時，看到泡沫塑料球________（選填“會”或“不會”）跳動起來，這是因為____________________。

（3）如果這個實驗放到月球表面去做，當敲擊乙音叉時，_______（選填“會”或“不會”）看到泡沫塑料球跳動起來，因為______________________。當敲擊甲音叉時，發生的現象將會是____________________。

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