【題目】“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的健康理念被人們接受,引導廣大市民走向全民健身行列.如圖所示是某型號健身器的結構簡化圖,每個滑輪質量為.小剛質量為
,他豎直向下拉手柄,將
的配重勻速向上拉.
配重上升了
,不計繩重和摩擦,
.求:
手柄移動的速度____;
小剛做功的功率______;
若小剛站立時,鞋底與地面的接觸面積為
,配重被勻速拉起時,他對地面的壓強是多少_____?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年9月25日, 米口徑球面射電望遠鏡(
)在貴州省平塘縣落成,并開始接收來自宇宙深入的電磁波.這是由中國科學院國家天文臺主導建設,具有我國自主知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡.
某興趣小組同學看到報道后想探究“球面射電望遠鏡的工作原理”,他們查找資料后發現.經典射電望遠鏡的基本原理和光學反射望遠鏡相似,投射來的電磁波被一精確鏡面反射后,同相到達公共焦點.用旋轉拋物面作鏡面易于實現同相聚焦,因此,射電望遠鏡天線大多是拋物面.于是他們聯想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同,并作出以下猜想:
猜想一:拋物面上的反射是否遵從光的反射定律.
猜想二:平行于主軸的電磁波經拋物面反射后,反射的電磁波是否會聚于一點.
猜想三:拋物面對電磁波起會聚作用,是否焦距越小,會聚本領越大.
為了探究猜想一,興趣小組的同學選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進行了如圖甲所示的實驗:
(1)實驗時為了讓不同方位的同學都能看到光的傳播路徑,應該選__________(填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上,這是因為光在所選物品上發生了__________反射.
A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板
(2)他們用鉛筆描出光路,然后用凹面鏡代替平面鏡,讓正對凹面鏡弧面頂點,并保持光線
不動,如果出射光線與
重合,就說明猜想一是__________(填“正確”“不正確”).他們在這一實驗中用到了與__________相似的研究方法(選填字母).
A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉換法 D.放大法
為了探究猜想二,他們找到如圖乙的小型衛星電視接收器,準備按丙圖完成實驗.
(3)他們將平行光源正對拋物面,然后將一小紙板在拋物面前來回移動直到紙板上出現__________的光斑,這一光斑其實就是凹面鏡的焦點,所以拋物面對電磁波也有________作用(“會聚”“發散”).
(4)通過(3)的探究他們明白,在射電望遠鏡中,如果接收電磁信號,真正的信號接收天線就放在拋物面的__________處.
(5)巨大的反射面把遙遠星體發來的微弱的光聚集起來,形成一個比較亮的像.把照相底板放在成像的位置上,就可以把那些暗淡的恒星的像照下來.人們利用這種天文望遠鏡已經看到距地球一百億光年遠的恒星(一光年就是光一年起過的距離).根據這段話判斷凹面鏡在本題中成__________像(“實”“虛”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側,實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度,如圖所示。則下列四個選項中,判斷正確的是( )
A. 光屏上呈現的像是虛像
B. 光屏上呈現的像是倒立的
C. 蠟燭放置在10cm刻度線處,光屏上呈現的像與普通照相機成像的性質相同
D. 蠟燭放置在20cm刻度線處,光屏上呈現的像是等大、倒立的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】可燃冰的學名為“天然氣水合物”,是一種由水和天然氣在高壓、低溫情況下形成的類冰狀結晶物質,可看成高度壓縮的固態天然氣,可直接點燃,燃燒后幾乎不產生任何殘渣,污染比煤、石油都要小的多,被視為世紀的新型綠色能源,我國南海海底存儲著豐富的可燃冰資源,
可燃冰可轉化為
的甲烷氣體和
的水.已知甲烷氣體的熱值為
.
在標準大氣壓下,
可燃冰完全燃燒,最多能將多少0℃的水燒開______?〔
〕
已知甲烷的密度為
,求可燃冰的密度______.(結果保留一位小數)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】年
月
日上午
時
分左右,南京鼓樓區煤炭港的市民通過天空中的霧霾居然看到了“一大一小”兩個太陽,其周邊還有暗紅色光暈,如圖所示.通過暗紅色的光暈,可以說明太陽光是一種________(填“單色光”或“復色光”);人們看到的“小太陽”是由于太陽光經小冰晶反射和________后所形成的虛像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示:
(1)在加熱蠟的過程中,某一時刻溫度計的示數如圖乙所示,溫度是________℃,實驗數據如下表,可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”).
(2)向試管中放入碎冰,根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度—時間圖象,得出冰的熔化特點是________________________.
(3)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法________(填“正確”或“不正確”),他還發現冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是________形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發現食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為______℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水______(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論?
答:______;其原因是:______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(來源)2018年九年級物理人教版下冊復習第二十章 綜合測試題
小華在探究怎樣產生感應電流的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置。
(1)將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉,由此可知:_______。
(2)將磁體從螺線管中向左拔出時,會觀察到靈敏電流計的指針向______(填“左”或“右”)偏轉。
(3)通過前兩步實驗,可得出感應電流的方向與________方向有關。
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