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【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是( )

A.利用超聲波給金屬探傷

B.醫生通過聽診器給病人診病

C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

D.利用超聲波排除人體內的結石

【答案】D

【解析】

試題分析:聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫用“B超”等;

聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”等.

解:A、利用超聲波給金屬探傷,屬于利用聲音傳遞信息;

B、醫生通過聽診器給病人診病,屬于利用聲音傳遞信息;

C、通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度,屬于利用聲音傳遞信息;

D、利用超聲波排除人體內的結石,屬于利用聲音傳遞能量.

故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗

1為保證實驗成功,每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作 運動,并在此過程中讀出彈簧測力計的示數

2若已知每個木塊的質量為3kg,請你幫助小明填全表格內的數據g=10N/kg

實驗次數

接觸面

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數/N

滑動摩擦力/N

1

木板

4.0

2

粗糙木板

6.0

3

木板

8.0

4

木板

4.0

3比較1、2兩次實驗數據,可以得出的結論是 一定時,滑動摩擦力的大小與 有關

4比較1、3兩次實驗數據,可以得出的結論是 一定時,滑動摩擦力的大小與 成正比

5比較 兩次實驗數據,可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用天平,量筒和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度,她進行的實驗操作如下:

①將托盤天平放在水平臺面上,將游碼放在標尺左端零刻度線處,發現天平指針靜止在如圖甲所示位置,要使天平平衡,應將平衡螺母向 選填“左/右”旋動。

②調節好天平后,用天平測出空燒杯的質量m1=30g

③在燒杯里倒入適量的待測液體,測出其總質量m2,測量結果如圖乙所示,則液體的質量是 g。

④把燒杯中的液體全部倒入量筒中,測出液體的體積是 cm3。

⑤根據上述實驗結果可知這種液體的密度是 g/cm3

⑥小華在實驗測得的液體密度與實際值相比 選填“偏大/偏小/相同”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華購買了一個暖手寶,某次小華測得暖手寶正常工作時,袋內0.5kg的水由19℃加熱到79℃耗時5min,若暖手寶的熱效率為60%,水的比熱容為4.2×103J/kg℃),則:

1)加熱過程中水吸收的熱量是多少?

2)如圖所示為暖手寶的工作電路圖,發熱體的額定功率是多少?

3)為了使用更加安全,暖手寶內部采用了雙重溫控保護開關,這兩個溫控開關之間應如何連接?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】爆米花是將玉米放入鐵鍋內,邊加熱邊翻動一段時間后,“砰”的一聲變成了玉米花。內燃機的四個沖程與此原理相同的是( )
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,給電磁鐵通電,磁鐵AB(A端為N極,B端為S極)及彈簧測力計在圖中的位置靜止不動,在滑動變阻器的滑片向a端滑動的過程中,關于電流表的示數和彈簧的長度變化的情況是( )

A.電流表的示數增大,彈簧的長度將增加

B.電流表的示數增大,彈簧的長度將減小

C.電流表的示數減小,彈簧的長度將增加

D.電流表的示數減小,彈簧的長度將減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列運動不屬于機械運動的是(
A.火車減速進站
B.房屋著火
C.劃破夜空的流星
D.騎自行車上學

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度,以下各種說法正確的是(
A.運動路程越長,速度越大
B.運動時間越短,速度越大
C.相同時間內,路程越長,速度越大
D.通過相同的路程,所用時間越長,速度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習“物體運動狀態改變的原因”時,老師做了如圖的實驗:具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動;如果在它的運動路徑近旁放一磁鐵,鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解正確的是

A在水平面上沿直線AB運動的小球,若所受的一切力突然消失,則小球將變得靜止

B鋼珠沿直線AB運動時不受任何外力作用

C鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態保持不變

D實驗說明力是改變物體運動狀態的原因

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