精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發電鞋”,鞋的內部安裝了磁鐵和線圈,當人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產生的磁場通過線圈,從而產生感應電流。當人以5km/h的速度行走時,其發電的功率約為0.4W。下列說法正確的是( )

A.發電鞋工作時將電能轉化為機械能
B.發電鞋是利用電磁感應原理工作的
C.發電鞋是利用電流磁效應原理工作的
D.在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發電鞋可以產生約0.4J的電能

【答案】B
【解析】由題意可知,發電鞋工作時將機械能轉化為電能,A不符合題意;發電鞋的原理是電磁感應現象,B符合題意,C不符合題意;發電鞋1h內產生的電能為W=Pt=0.4W×3600s=1440J,D不符合題意;
故答案為:B.

發電機工作時將機械能轉化為電能,工作原理是電磁感應現象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中,一組同學提出了4種猜想. 小華:浮力大小與液體密度有關;
小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關;
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關;
玲玲:浮力大小與物體的形狀有關.
他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器.按照圖中所示規范地完成了實驗,記錄了如表所示的實驗數據

次數

金屬塊

物體重力/N

液體密度 g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

測力計的 示數/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

5

B

3

1.2

100

1.8

觀察表中數據,回答下列問題:

(1)根據表格中實驗數據,可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時,物體A所受浮力大小為N;表格中標有“△”的位置的數據應該是;
(2)通過分析比較第次實驗數據,能夠說明小華同學的猜想是正確的;分析比較第次實驗數據,能夠說明小紅同學的猜想是正確的;
(3)為了驗證冬冬同學的猜想,他們選擇了第次實驗數據,他們發現浮力大小與物體所受的重力(選填“無關”或“有關”);
(4)要驗證玲玲的猜想,同學們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發現有的漂浮在水面上,有的下沉.他們由此得出結論:浮力的大小與物體的形狀有關.請指出他們實驗方法的錯誤之處:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:

(1)小紅在調節天平時,將天平放在水平臺面上,將游碼 . 橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向端移動;
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調節好的天平左盤內,測出杯子和鹽水的總質量為120.8g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為cm3;
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內,改變砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為 g;
(4)根據上述實驗數據計算鹽水的密度為 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用天平和量筒測量礦石的密度.

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移動到 , 指針位置表明,應將平衡螺母向調節(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)將礦石放到天平的左盤,通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡,得到礦石的質量是g.
(3)用量筒測量礦石的體積,礦石的密度ρ=kg/m3
(4)“先測礦石的體積,再測礦石的質量”的操作,會導致得到的密度值偏(選填“大”或“小”),原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.番茄電池可將化學能轉化為電能
B.鋅電極是番茄電池的負極
C.番茄電池形成通路后,電子將從鋅電極流出
D.將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強度的增強而減小。閉合開關S后,當光照強度增大時( )

A.通過R2的電流變大
B.電路總電阻變大
C.Rl兩端的電壓變小
D.電流表示數增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用下圖所示的電路進行實驗,電源電壓為兩節干電池,①、②、③是三個電表(分別為電壓表和電流表).閉合開關S.燈L1與L2并聯,電路中是電壓表.實驗過程中,粗心的小明只記錄了三個表的示數為3、0.2、0.5,請你根據小明的實驗結果,推算流過L1的電流為A,流過L2的電流為A。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“暴走”是一種快速的徒步運動方式.觀察分析人走路情形,可以將人的腳視為一根杠桿,如圖所示,行走時人的腳掌前端是支點,人體受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是動力.已知某人的質量為80kg,g=l0N/kg.

運動方式

散步

快走

慢跑

快跑

消耗能量E/J

315

1165.5

1260

1764


(1)請畫出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1
(2)根據圖片,估算小腿肌肉產生的拉力是N.
(3)人向前走一步的過程中,重心升高約4cm,人克服自身重力約做了J的功.
(4)通過查閱資料:人以不同方式徒步運動半小時,消耗人體內的能量如上表所示.請你從能量角度分析“暴走”能健身的原因:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標有“220V 40W”和“220V 25W”的甲、乙兩盞燈串聯接在220V的電源上(設燈絲電阻不變),則下列分析正確的是( )
A.兩盞燈的總功率等于65W
B.甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓
C.兩盞燈的總功率小于25W
D.乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视