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【題目】把標有“6V,3W”“6V, 6W”的兩盞電燈串聯后接入電路中,如果讓其中一盞燈正常發光,另一盞燈的實際功率不超過額定功率,則該電路中的電流為_____A, 電路兩端的電壓應為_____V 兩燈消耗的實際總功率為_____W。 假設燈絲電阻不隨溫度變化)

【答案】0.5 9 4.5

【解析】

[1]兩燈泡的額定電流分別為:

I1==0.5A,

I2==1A

兩燈泡的電阻分別為:

R1==12Ω,

R2==6Ω,

因串聯電路中各處的電流相等,且其中一盞燈正常發光,另一盞燈的實際功率不超過額定功率,所以,兩燈泡串聯時,電路中的電流是0.5A;

[2]因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,該電路兩端的總電壓:

U=IR1+R2=0.5A×12Ω+6Ω=9V

[3]兩燈消耗的實際總功率為

P= UI=9V×0.5A=4.5W。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅家有一個電熱水壺,其內部電熱絲R標有U0 P0字樣。小紅想將電熱水壺改裝成加熱、保溫兩擋,其加熱功率為P0,保溫功率為P1。小紅設計了以下兩種方案,如圖所示,圖中R是電熱水壺原來的電熱絲,R是定值電阻,R'表示電熱絲,虛線框內為電熱水壺內部電路。(已知電源電壓為家庭電路電壓保持不變)

請你幫助小紅完成:

1)回答兩種方案中哪種設計更好,且說明理由。

2)計算出最好的那個方案中增加的定值電阻或電熱絲的阻值為多少?.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在實驗室做“燈泡亮度與電功率的關系”實驗中.如圖,電源電壓恒為4.5V,小燈泡標有“2.5V”字樣,電流表,電壓表各一個,若干定值電阻(10Ω、15Ω、25Ω、30Ω),一個滑動變阻器(20Ω 3A),開關,導線若干.

1)如圖,紅紅所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.

____________

2)正確連接導線過后,閉合開關,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.紅紅的操作不當之處是:___________.燈泡熄滅的同時,可觀察到電壓表示數__________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

3)小紅更換燈泡后,逐步移動滑片,看到如圖乙的電壓表示數,其讀數是____V,為使燈泡正常發光,應向___(選填“左”、“右”)端移動滑片P,圖丙為燈泡的U-I圖像.可知燈泡的額定功率為____W

4)不改變電路的情況下,無法探究電流與電壓的關系,原因是:___________

5)為進一步探究電流與電阻的關系,小紅將燈泡依次換成已有的定值電阻,并設定其兩端電壓恒為2.5V,將定值電阻從10Ω換成阻值為15 Ω的電阻,其余不動,閉合開關,電壓表示數將________(變大變小”);為控制定值電阻兩端的電壓不變,應將滑片P______(”)端滑動.要順利完成4次測量,應在電路中在串聯一個阻值為__________Ω的定值電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.如圖所示,將標有“8 V 8 W"的燈泡L1“8 V 16 W"的燈泡L2接在12 V的電路中,閉合開關,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法中正確的是

A. 燈泡L1、L2都能正常發光

B. 燈泡L1L2一樣亮

C. 燈泡L2比燈泡L1

D. 燈泡L1比燈泡L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,改變物體內能的方式與其他三個不同的是( 。

A. 迅速下壓活塞,能將管內硝化棉引燃

B. 用火爐炒菜,鐵鍋燙手

C. 兩手互相摩擦,手發熱

D. 從滑梯上滑下,屁股感覺發熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在學習歐姆定律時,做了以下的兩個實驗:

實驗一:探究通過導體的電流與電壓的關系,選擇的定值電阻的阻值為10Ω。

次數

電壓U

電流I

1

1

0.10

2

2

0.20

3

3

0.30

1)實驗時同學們采用的實驗方法叫_____法。

2)設計的實驗電路圖如圖甲所示,在調節滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察_____。

A.電流表示數 B.電壓表示數 C.滑動變阻器

3)同學們將收集的數據填在了實驗之前設計好的表格中,如上所示。表格在設計上存在的不足之處是_____,分析實驗數據得到結論:在電阻一定時,通過導體的電流,與導體兩端的電壓成_____。

實驗二:探究通過導體的電流與電阻的關系。實驗時四個定值電阻的阻值分別為、10Ω、15Ω、 20Ω的,滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω 1A"的字樣,電源電壓6V

1)同學們根據實驗要求連接了如圖乙所示的實物圖,其中有一個元件連接錯誤,這個元件是_____,(只須填寫連錯的元件名稱)

2)根據所給的條件,控制電壓的范圍應該是_____V_____V。

3)閉合開關前,滑片P應該調到_____(選填AB)端。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組做探究導體電阻大小與導體長度的關系的實驗.他們在如圖所示電路中的AB兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規格如下表。

序號

材料

長度

橫截面積

1

碳鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

2L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

2S

1)他們應選擇序號為_____的兩根電阻絲來研究;

2)實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較_____(選填);

3)從表中所給電阻絲的規格看.還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導體電阻大小與導體_____的關系;

4)本實驗主要用到的物理方法有控制變量法和_____;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣灶使用方便、經濟環保.如圖所示,在一個標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質量為3 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰,大約需要10 min,已知天然氣的熱值為3.5×107 J/m3.求:

1)水吸收的熱量.

2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時:

(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的棋子、鉛筆、_____

(2)實驗時應選擇玻璃板來代替平面鏡,主要目的是_____(選填“看清A的像”或“看清B”)。

(3)在實驗過程中,將棋子A放在玻璃板的一側,則棋子B應放在玻璃板的另一側。一邊移動棋子B,一邊_____(選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B”),直至_____時便停止移動蠟燭B,B的位置即為棋子A像的位置,用鉛筆分別在_____位置做標記。

(4)若要驗證A的像為虛像,可在_____的位置豎直放一張白紙,用眼睛直接觀察,若白紙上沒有_____,說明A的像為虛像。

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