【題目】如圖(a)所示,當小明把開關S閉合時,發現電流表A1的指針轉向零刻度的左邊,這是因為________造成的;當他改正錯誤后,把開關S再次閉合時兩只電流表的示數如圖(b)、(c)所示,則通過干路中的電流是________ A,通過電燈L1的電流是________ A,通過電燈L2的電流是________ A.
【答案】正負接線柱接反了1.81.280.52
【解析】
(1)電流表是用來測量電流大小的。電流表使用時,電流要從正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針將反轉;
(2)分析電路可知:兩燈并聯,電流表A1測的是干路電流,電流表A2測的是L2所在支路的電流;
由于并聯電路中,干路中的電流等于各支路電流之和,所以電流表A1選用的應該是大量程(0~3A),A2選用的是小量程(0~0.6A);然后根據相應量程下的分度值和指針位置來進行讀數。結合并聯電路的電流特點即可求出通過各燈的電流大小。
電流表是用來測量電流的儀表。用電流表測電流時,若發現針往左側偏,這是因為正負接線柱接反了;經分析可知,電流表A1選擇的量程是0~3A,分度值為0.1A,所以電流表b的示數為I總=1.8A,即干路電流為1.8A;電流表A2選擇的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以電流表的示數為I2=0.52A,即通過燈L2的電流為0.52A;那么通過燈L1的電流大小為:。
故答案為:正負接線柱接反了;1.8;1.28;0.52。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛,用時
,消耗汽油
,其發動機的功率為
.請運用所學的知識解答下列問題.(汽油的熱值為
)
汽車“發動機”通常都是以汽油或柴油為燃料的,汽油、柴油都屬于________(可再生/不可再生)能源;汽車“發動機”一般需要用水來作冷卻劑,這是利用了水的________的屬性;
汽車在高度行駛過程中發生碰撞,車身停止運動,而乘員由于具有________會繼續向前運動,此時彈性很強的安全帶被拉伸而獲得________能;安全帶做得寬大的目的是________;
汽車在高度行駛過程中一旦發生碰撞,車身停止,而乘員則會繼續向前與車身撞擊,甚至能把擋風玻璃撞碎而飛出車外.在發生交通事故時,安全帶能對人體起到緩沖的作用,防止出現二次傷害.在發生嚴重撞擊時,方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出,在人體接觸到安全氣囊時,安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣,從而起到緩沖作用,減輕身體所受沖擊力,大大減小傷害.
對于短文中提到的“緩沖”,文靜同學提出了自己的猜想:安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間,從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學共同設計了如下實驗方案:在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無損;落在面粉厚度較小槽中,雞蛋破裂.實驗中通過比較________來比較撞擊時間的長短,根據實驗可以驗證文靜同學的猜想是_____(正確/錯誤)的;請列舉上述“緩沖”物理知識在生活中應用的一個實例:_____.
汽車勻速行駛的速度為多少
________________?
汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大____________?
汽車發動機的效率是多少_____________________ ?
觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時,對地面壓力哪一個大?為什么 _______?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB、CD為兩根平行且均勻的相同電阻絲,直導線EF可以在AB、CD上滑行并保持與AB垂直,EF與AB、CD接觸良好.B、D之間的電壓U保持不變,A.C之間接一個理想電壓表,當EF處于圖中位置時電壓表示數為6.0伏,如將EF由圖中位置向左移動一段距離△L后電壓表示數變為4.0伏,若將EF由圖中位置向右移動一段相同距離△L后,電壓表示數將變為
A. 7.0伏 B. 7.5伏 C. 11.5伏 D. 12伏
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個未知電阻Rx與一個阻值為10Ω的電阻R串聯接到某恒穩電源上后,閉合開關S,電流表的示數為0.3A;斷開開關S,將10Ω電阻換成20Ω后再閉合開關,這時電流表的示數變為0.2A,則未知電阻Rx的值是 Ω,電源電壓為 V.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻杠桿上的每一個小格長度都相等,每一個鉤碼的質量都為m。杠桿處于平衡狀態。下面說法正確的是
A.左、右各摘去一個鉤碼,杠桿仍然平衡
B.左、右鉤碼都向支點移動一小格,杠桿仍然平衡
C.左側鉤碼向右移動四小格,右側鉤碼向左移動兩小格,杠桿仍然平衡
D.只摘掉左側所有鉤碼,在a點用力拉杠桿,當拉力F ≥2mg時,杠桿有可能平衡
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學為了“探究影響動能大小的因素”,利用質量不同的實心鋁塊A和B、彈簧、光滑軌道等器材進行實驗,并通過觀察彈簧被壓縮的程度來比較鋁塊的動能大小。如圖(a)和(b)所示,他先將彈簧固定在豎直墻面上,然后讓鋁塊A以一定的速度沖向彈簧,壓縮彈簧。接著他按圖(c)、(d)所示,重新實驗,其中v1< v2。請仔細觀察圖中鋁塊的運動和彈簧被壓縮的程度,然后歸納得出初步結論。
(1)實驗中你通過觀察__來反映動能的大小。
(2)通過分析比較圖a、b和c可以探究動能與____的關系。
(3)通過分析比較圖a、b和d可以得到初步結論:_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下活動中,用來探究聲音產生原因的是( )
A. 將發生的音叉觸及面頰
B. 用大小不同的力敲鼓
C. 用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃
D. 將發生手機置于密閉瓶內并抽氣
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發到空氣中;從實驗可得出,液體在沸騰過程中要_____熱,但溫度________;
(2)從記錄的數據看出,在第______分鐘記錄的數據是明顯錯誤的;
(3)由表可知,加熱了___分鐘水開始沸騰,水的沸點是_____℃;
(4)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖_____是水沸騰前的情況,圖________ 是水沸騰時的情況;
(5)表格數據糾正后,在下圖坐標中畫出水的沸騰曲線
(________)
(6)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是_________________;
(7)分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是 _______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體放在凸透鏡前30厘米處;在透鏡另一側距離透鏡20厘米的光屏上成清晰實像。則( )
A.焦距可能為18厘米
B.此時凸透鏡成倒立放大的實像
C.當物體遠離凸透鏡10厘米,移動光屏找到實像后,此實像變大了
D.當物體靠近凸透鏡10厘米,為了在光屏上得到清晰的實像,光屏應遠離透鏡10厘米
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com