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小明在家閑著,發現有一個用電器的銘牌已模糊不清了,為了弄清這個用電器的功率是多少,小明把家里其它用電器都關掉后,拿著手表去看他家的電能表(如圖所示),發現電能表在1分鐘內轉盤轉過25圈,由此判斷,這個用電器可能是(  )
分析:“2500R/kW?h”已知電能表每消耗1kW?h的電能,轉盤就轉過2500R;可求轉動25R消耗的電能;知道用電時間,根據公式P=
W
t
求出電功率;再根據各個選項的功率判斷.
解答:解:“2500R/kW?h”表示每消耗1kW?h電能表盤轉動2500R,
則轉過25R消耗的電能:
W=25×
1
2500
kW?h=0.01kW?h,
該用電器的電功率:
P=
W
t
=
0.01kW?h
1
60
h
=0.6kW=600W.
而電燈的功率為15W~100W、電視機的功率為70~200W、空調的功率為1000W~2000W、電飯煲的功率為600~1000W,
故選D.
點評:本題考查消耗電能、電功率的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用;難點是對電能表各個參數物理意義的正確理解;解題過程中要注意單位的換算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出
力臂
;如果發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向
調節,或將左端的平衡母向
調節.
(2)如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,實驗數據記錄在下表中:


請你幫助小明處理數據,你發現有問題的是第
3
次實驗的數據.你認為這次實驗應該怎么改進?
彈簧秤沿豎直方向向下拉

(3)實驗中多次實驗的目的是
從特殊現象中找出普遍規律

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年陜西省渭南實驗初中九年級(上)周考物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出______;如果發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向______調節,或將左端的平衡母向______調節.
(2)如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,實驗數據記錄在下表中:


請你幫助小明處理數據,你發現有問題的是第______次實驗的數據.你認為這次實驗應該怎么改進?______.
(3)實驗中多次實驗的目的是______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版九年級(上)物理復習試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出______;如果發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向______調節,或將左端的平衡母向______調節.
(2)如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,實驗數據記錄在下表中:


請你幫助小明處理數據,你發現有問題的是第______次實驗的數據.你認為這次實驗應該怎么改進?______.
(3)實驗中多次實驗的目的是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省廣州市南沙區八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在家閑著,發現有一個用電器的銘牌已模糊不清了,為了弄清這個用電器的功率是多少,小明把家里其它用電器都關掉后,拿著手表去看他家的電能表(如圖所示),發現電能表在1分鐘內轉盤轉過25圈,由此判斷,這個用電器可能是( )

A.電燈泡
B.電視機
C.空調機
D.電飯煲

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