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學校舉行智力競賽活動,最后選出3組同學參加決賽,物理老師交給小梅等幾位同學一個任務,讓他們共同設計一個搶答器的電路,要求不論哪一組按開關,電鈴都發聲,而且指示燈告訴主持人是第幾組按的開關,請你參與設計,畫出你設計的電路圖,并根據你的電路圖將圖中的實物圖用筆畫線代替導線連接起來.
分析:不論哪一組按開關,該組的指示燈都亮,這說明各組開關與對應的指示燈必須是串聯,且三組指示燈互不影響,即它們相互并聯;而且不論哪一組按開關,電鈴都發聲,因此電鈴必須連接在干路上.
解答:解析:三個燈泡并聯且各自串聯一個開關,電鈴位于干路,然后與電源組成電路,據此畫出電路圖,并根據電路圖連接實物,如下圖所示:
點評:電學中設計與制作題難度較大,要求能力高,要熟練掌握串并聯電路的特點,以及各用電器的用法及作用,找到符合要求的連接方式,從而培養設計電路圖的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:068

學校要舉行智力競賽活動,需要設計一個三組的搶答器電路,要求不論哪組選手按開關電鈴能發聲,并且指示燈告訴主持人是第幾組按的開關.請你設計一下電路,畫出電路圖,并根據電路圖連接實物,實物如圖所示.

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科目:初中物理 來源: 題型:068

學校要舉行智力競賽活動,需要設計一個三組的搶答器電路,要求不論哪組選手按開關電鈴能發聲,并且指示燈告訴主持人是第幾組按的開關.請你設計一下電路,畫出電路圖,并根據電路圖連接實物,實物如圖所示.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學校舉行智力競賽活動,最后選出3組同學參加決賽,物理老師交給小梅等幾位同學一個任務,讓他們共同設計一個搶答器的電路,要求不論哪一組按開關,電鈴都發聲,而且指示燈告訴主持人是第幾組按的開關,請你參與設計,畫出你設計的電路圖,并根據你的電路圖將圖中的實物圖用筆畫線代替導線連接起來。

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