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樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的            很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據            來判斷的。
響度;音色。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據
音調
來判斷的.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河南省開封市龍亭區柳園口中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的    很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據    來判斷的.

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科目:初中物理 來源:《第1章 聲現象》2008單元測試卷(解析版) 題型:解答題

樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的    很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據    來判斷的.

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科目:初中物理 來源:2009年甘肅省酒泉市臨水中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的    很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據    來判斷的.

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科目:初中物理 來源:2008年甘肅省嘉峪關市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的    很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據    來判斷的.

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