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【題目】如圖甲所示,在“研究氣泡的運動規律”的實驗中:

(1)在研究氣泡運動的快慢時,依據的物理原理是______,需要的測量工具是____________。

(2)實驗中,小明設計的操作方案是:等氣泡運動一段路程到達0點后開始計時,并在玻璃管上以0點為起點每隔10cm處做一刻度標記,用秒表測出氣泡從0點運動到每一個刻線標記處所用的時間(如圖),下表為小明同學在實驗中測得的數據,請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象_______。

(3)數據氣泡上升一段路程到達0點后,運動速度可以看成是______(選填“不變”或“變化”)的。大約是______m/s。

(4)實驗中,使氣泡在管內運動得較慢的目的是______。

【答案】v= 刻度尺 停表 不變 0.1 便于測量時間

【解析】

將表一中的數據在s-t坐標系中描出各點,連接各點即可得到氣泡運動的路程-時間圖象。

(1)在研究氣泡運動的快慢時,依據的物理原理是v,有公式可知需要的測量工具是刻度尺和停表。

(2)根據實驗數據,描出相應的點,然后連接各點即為氣泡運動的s-t圖象,如圖所示:

;

(3)由表中數據可知,相同時間通過的距離相同,所以運動速度可以看成是勻速運動,速度不變,v==0.1m/s;

(4)由日常生活中的經驗可知,物體運動的越慢,越易于測量物體運動所用的時間。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】規格分別為“6V 3W”“6V 6W”的甲、乙兩只小燈泡,若將它們并聯后接人電壓為6V的電路中,比較兩燈的亮度是__________(甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮);若將它們串聯后接入電壓為9V的電路中比較兩燈的亮度是_________。(甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮)

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【題目】(題文)(題文)如圖是“探究光的反射規律”的實驗裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉,ON垂直于CD。

(1)實驗時,將光屏________放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點,可在光屏上看到反射光,如圖甲;將光屏右半部分向后折轉任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線___________

(2)某同學的實驗數據如上表,其中有一組數據測錯了,這組數據是第______次試驗的,原因可能是將反射光線與_______的夾角當成反射角。

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【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應把滑片P1、P2放在( )

A. 滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端

B. 滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端

C. 滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端

D. 滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體距凸透鏡30cm時,透鏡另一側光屏上能得到一個倒立、等大的實像,此凸透鏡的焦距為 cm;若將一物體放在此凸透鏡前70cm的地方,在光屏上得到一個倒立、縮小的實像 就是根據此原理制成的.

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【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程SAB= cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB= cm/s.

(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏

(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? ,理由是:

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【題目】小紅為了測出小車的平均速度,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(刻度上的單位是dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“h:min:s”)回答下列問題:

(1)該實驗的實驗原理是:______。

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較______(填“大”或“小”)

(3)請根據圖中所給信息填寫或計算有關數據:

sAB=______cm;tBC=______s;

vBC=______m/s;vAC=______m/s;

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【題目】如圖甲所示.是 表的刻度盤.當指針如圖所示時.讀數是 ,若把這個表接在圖乙所示電路中使用,應接在 (選填“a”“b”)處.

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【題目】一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板.無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個________.測風力時,閉合開關S即可.風越大,接入電路的電阻越________,電流越________,小燈泡的亮度越________,因此利用此裝置可以粗略地知道風力大。

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