【題目】下列事例中利用慣性的一組是
①汽車行駛時，司機系著安全帶
②火車進站前，撤去動力，仍能進站
③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉
④比賽中，運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續向前運動
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
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【題目】在一般情況下g為定值，但經過科學家的精確測量，g值仍有差異，下圖是各個不同城市g值的大小，觀察、分析表中提供的數據，回答下列問題： 
（1）g值相同的城市是；
（2）g值相差最大的兩地是；
（3）可見g值隨的增大而。
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規格相同）．
（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發現：力的作用效果與力的 有關．
（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發現：力的作用效果與力的 有關．
（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做 法
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【題目】唐代詩人黃檗禪師在《上堂開示頌》中寫道“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”梅香撲鼻說明梅花分泌的芳香分子在不停地做_______________________，這是________現象。
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【題目】為了紀念物理學家的杰出貢獻，常以他們的名字命名物理量的單位．下列對應不正確的是 （ ）
A. 安培---電流 B. 牛頓---力 C. 歐姆---電阻 D. 瓦特---壓強
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【題目】小明同學在探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖所示： 
（1）加熱一定時間后，溫度計的示數如圖所示，此時水的溫度為℃；
（2）當觀察到有大量的氣泡不斷時說明水已沸騰；
（3）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．由圖象可知水的沸騰過程中特點是 ．
（4）在實驗過程中，如果加熱時間過長，其原因可能是（寫出兩條）：、 ．
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【題目】初中階段是青少年身體發育的高峰期，其中男生發育的明顯標志是“變聲”，即由童聲轉變為成年人的聲音．其聲音變得低沉、渾厚，聲帶振動頻率降低，因而男生發音 ______ （選填“音調”、“響度”或“音色”）降低．
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【題目】探究水和沙子的吸熱能力的實驗器材如圖示，兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支相同的溫度計。當我們對水和沙子進行加熱，并記下水和沙子升高10℃和20℃所需的時間，列表如下：
物質 | 質量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/min | 溫度升高20℃所需要的時間/min |
沙子 | 200 | 2 | 4 |
水 | 200 | 10 | 20 |
請認真分析表格中的數據后回答下列問題：
（1）從表中數據進行分析可知：質量相等的不同物質，在升高相等的溫度時，吸收的熱量 （填“相同”或“不同”）
（2）加熱相同時間，水和沙子， 溫度升高得快，這個實驗說明了 吸熱能力強，即 的比熱容較大。
（3）進一步分析表格中的數據可知：水的比熱容的大小是沙子的比熱容的 倍。
（4）根據你的理解，如果讓你將質量相等的沙子和水，用同樣的加熱器具加熱相等的時間， 的溫度升高得慢。
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