【題目】一額定電壓為20V的小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖乙所示,將它連入如圖甲所示電路中,電源電壓為30V保持不變。求:
(1)小燈泡正常發光時的電阻;
(2)小燈泡的額定功率;
(3)小燈光正常工作10min,電路消耗的總電能是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”。
(1)如圖是將10Ω的定值電阻R接入電路時的實物連線圖,其中有一條導線連接錯誤,請你在接錯的導線上打上“×”,再畫線把它改接到正確的位置上;
(________)
(2)該組同學利用改正后的電路探究電流與電壓的關系,測得數據如下表。請根據他們所測數據,在圖所示的坐標系中描點,畫出U-I圖象。
(________)
R=10Ω
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
(3)如圖中a、b、c三條圖線,是其他組同學分別選擇5Ω、15Ω和20Ω的定值電阻進行實驗,按正確測量數據所畫。
①單獨分析圖中的每條U-I圖象,可以得到的結論是:______________;
②該小組同學發現,分析圖中的圖象(包括新畫出的),還能得到“當導體兩端電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比”這一規律。請寫出分析方法:____________。
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【題目】實驗室購買了一批規格為“2.5V0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
(1)用筆畫線代替導線把如圖所示的實物電路補充完整。
(_______)
(2)按圖連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調至_____端(選填“左”或“右”);閉合開關后,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,則產生此故障的原因可能是_____。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.34 | 0.44 |
(3)排除故障后,閉合開關并調節滑動變阻器,測得如下一組數據。其中第2次實驗時的電流表示數如圖所示,則第二次測得的電流是_____A。
①分析這組數據,你認為該小燈泡是否合格:_____,其原因是:_____。
②假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是長了還是短了?答:_____。
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【題目】如圖是玩具汽車的電路圖,以下有關說法中正確的是( )
A.開關S2控制整個電路
B.電動機與燈泡是并聯
C.電動機與燈泡工作時兩端的電壓不相等
D.通過電動機與燈泡的電流一定不相等
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【題目】如圖甲所示電路用的是等效替代法測量未知電阻。Rx是待測電阻,R是滑動變阻器,R0是電阻箱(表盤情況圖乙所示)。正確連接電路后,先將開關S撥至位置_______ (填“1”或“2”)處,調節滑動變阻器的滑片P至某一位置,記下此時電流表的示數I1;再將開關S撥至另一位置,調節_____,使電流表的示數恰好為I1,記下此時電阻箱示數如圖乙所示,則Rx的阻值為________。
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【題目】為了測出未知電阻Rx的阻值,某同學利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是(電源電壓未知且不變)
A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
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【題目】小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”。器材如下:電壓為3V的電源,標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個,電流表、電壓表、開關和導線。
(1)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開關S,發現電流表有示數而電壓表無示數,則電路的故障可能是_____(寫出一種).排除故障后,閉合開關,調節滑片P到適當位置,記錄電流表的示數。
(2)斷開開關S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開關S,為了保持電壓表的示數不變,應將滑片P從原位置向_____端(選填“A”或“B”)移動。
(3)實驗數據如表所示,可得出結論:_____。
實驗次數 | 定值電阻/Ω | 電流表示數/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為電阻箱。閉合開關S后,調節電阻箱R的阻值,得到電壓表示數U與電阻箱阻值R的變化關系如圖乙所示,則可求出電源電壓為 V,R0的阻值為 Ω。
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關后,當滑片P向右移動時,下列說正確的是( 。
A.燈泡L變暗
B.整個電路消耗的總功率變小
C.電流表A1示數變大
D.電壓表示數變小
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