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如圖所示；小燈泡的額定電壓為3.8 V，電阻大約為10 Ω，電源電壓不大十3 V．

(1)為了做用滑動變阻器改變電流的實驗，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫根導線，組成符合要求的電路；

(2)為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補畫出導線)．連成正確電路后閉合開關S，兩電表的指針位置如圖所示，燈泡的電阻為________Ω．

(3)他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調節變限器依次測得數據如表一．

由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成________比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1 Ω、2 Ω、3 Ω的電阻接人原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示．

由表中的實驗數據發現，通過導休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________；

(4)在物理實驗探究中，我們經常要遇到某個因素受到多個共他因素影響的問題，一般采用變量拄制法．例如：在上述實驗中________實驗就是用的這種方法．

答案：
解析：

　　(1)作圖題略(1連線2分，2題連線1分)

　　(2)9

　　(3)正；調節滑動變阻器的滑片，使定值電組兩端的電壓相等

　　(4)電阻不變時，研究電流與電壓的關系；或在電壓不變時，研究電流與電阻的關系．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網小利想利用一塊電壓表和阻值已知的定值電阻R0測量小燈泡的額定功率P額（不考慮溫度對電阻的影響），小利選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．小利設計的實驗電路的要求是：只閉合開關S和S1時，調節滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，電壓表測量小燈泡L的兩端的電壓用U1表示；保證滑動變阻器接入電路的電阻值不變，只閉合開關S和S2時，電壓表測量小燈泡L和定值電阻R0兩端的電壓用U2表示．
（1）請你根據小利的設計要求只添加一根導線完成如圖所示的實驗電路的連接；
（2）請你用U1、U2和R0表示出小燈泡的額定功率P額，P額=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，燈泡的額定電壓是2.5V．實驗中某一小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數據，如表所示．
小燈泡規格 電壓表示數（V） 電流表示數（A） 燈泡亮度 電阻（Ω）
額定電壓
U額=2.5V		 0.5 0.06 不發光 8.3
1.0 0.10 很暗
10
10
1.5 0.14 較暗
10.7
10.7
2.0 0.17 較亮
11.8
11.8
2.5 0.20 正常發光
12.5
12.5
2.8 0.22 很亮 12.7
（1）根據電路圖，請用筆畫線代替導線，把實物圖中的電路元件連接成實驗電路．（連線不得交叉）
（2）在連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態．
（3）這只小燈泡的額定功率是
5
5
W．
（4）通過上表的數據我們可以計算出小燈泡在不同工作狀態下的電阻，將計算結果填寫在上面未完成的表格中，結果保留一位小數．
（5）觀察燈泡的電阻，發現燈泡越亮時，燈絲的電阻越
大
大
，燈絲電阻變化的原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關
．
（6）小康同學在做這個實驗的過程中，發現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，則產生故障的原因可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：2013年河南市高級中等學校招生考試物理 題型：058

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8 V”字樣，電源電壓恒定．

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．

(2)連接完實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數接近電源電壓，其故障原因可能是：________．

(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視________的示數，直至燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖所示，則燈泡的額定功率為________W．

(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為Ro的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：

①閉合開關Sl，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)，移動滑片，使電壓表的示數為________V；

②再將開關S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數U；

③燈泡額定功率的表達式為P額＝________(用已知量和測量量表示)．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業升學考試（河南卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定。
(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。

(2)連接完實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數接近電源電壓，其故障原因可能是:________________________________.
(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視的______示數，直至燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖所示，則燈泡的額定功率為_________________W。

(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”) ，移動滑片，使電壓表的示數為______V;
②再將開關S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。

(2)連接完實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數接近電源電壓，其故障原因可能是:________________________________.

(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視的______示數，直至燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖所示，則燈泡的額定功率為_________________W。

(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”) ，移動滑片，使電壓表的示數為______V;

②再將開關S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數U;

③燈泡額定功率的表達式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。

 

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