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【題目】小明用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆線代替導線,在圖甲中把電路連接完整。

______________

(2)移動滑動變阻器的滑片,當燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,小燈泡的額定功率為____W

(3)測出小燈泡的額定功率后,再測小于小燈泡額定功率的實際功率,應將滑動變阻器的滑片向____(選填“左”或“右”)端滑動。

(4)完成上述實驗后,小明向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了下圖的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點______(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數為_______V

②再將開關S2撥到觸點______(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;

③則該小燈泡額定功率的表達式為P=_____________(用已知量和測量量表示)。

【答案】 0.76 2 3.8 1

【解析】

(1)[1]小燈泡額定電壓為3.8V,則電壓表挑選大量程與小燈泡并聯,滑動變阻器滿足“一上一下”串聯接入電路,由于額定功率小于1W,則由P=UI可知額定電流不大于0.26A,則電流表挑選小量程與燈泡串聯,作圖如下

(2)[2]電流表挑選小量程,分度值為0.02A,則讀數為0.2A,可求小燈泡額定功率為

P=UI=3.8V×0.2A=0.76W

(3)[3]為測量小于小燈泡額定功率的實際功率,則應使小燈泡所分電壓減少,由串聯分壓可知,滑動變阻器所分電壓增大,則滑動變阻器接入阻值應變大,即滑片應向左移動。

(4)[4][5]為測小燈泡額定功率,則應使小燈泡兩端電壓達到3.8V,則閉合開關S1,將S2撥到觸點2,調節滑動變阻器,使電壓表示數為3.8V。

[6]再將開關S2撥到觸點1,電壓表測量出小燈泡與R0的總電壓。

[7]由串聯分壓可計算出R0兩端電壓為

U0=U-3.8V

串聯電路電流相等,則小燈泡兩端電流為

則小燈泡額定功率為

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲水平升降臺上有一足夠深的圓柱形容器,容器中有一定量的水,現將一實心圓柱體M(不吸水)懸掛在不可伸縮的細繩下端(細繩體積忽略),使M浸沒水中,并剛好與容器底接觸但不產生壓力;現使升降臺勻速下降,圖乙是繩的拉力F隨時間t的變化圖像。

(1)t1t2時刻,M所受的浮力分別為FAFB,則FA_____ FB(選填“>”或“<”或“=”);

(2)物體M的密度為ρM_____(用圖乙中所給的字母和水的密度ρ表示)。結合題中的操作,思考所測得的M的密度與真實密度相比將_____(選填“偏大”、 “偏小”或“不變”);

(3)現用細線將另一實心圓柱體N(不吸水)懸掛浸沒于圖丙容器的水中(未接觸底部),發現細繩對N的拉力與t1時刻圖甲中細繩對M的拉力相等,已知ρMρNρ,則M的質量_____N的質量。(選填“大于”、 “小于”或“等于”)

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【題目】小寧在測量小燈泡的額定功率實驗中,所用小燈泡上標有“3.8”字樣,電源電壓恒為6V。

1)小寧按圖甲正確連接電路,閉合開關后,調節變阻器的滑片,讓小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示是______A,則小燈泡的額定功率為______W

2)完成上述實驗后,小寧向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如丙圖所示的電路,也能測出小燈泡的額定功率。實驗步驟是:

閉合開關S1,將S2撥到觸點______,移動滑片使電壓表的示數為U1=______

再將開關S2撥到另一個觸點,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U2

小燈泡額定功率的表達式為P=______(用已知量R0和測量量U1、U2表示)

3)小寧又添加了一只小燈泡探究串、并聯電路中電流規律。兩燈串聯時,發現一只燈泡亮而另一只不亮:再將兩燈泡并聯時,發現兩只燈泡又都亮了,小寧感到很奇怪,請你幫他分析串聯時,一只燈泡不亮的原因是:______

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【題目】兩只小鳥落在裸露的電線上,對兩只小鳥是否會觸電的分析不正確的是(

A. 開關閉合時,左邊的小鳥與導線并聯,被導線短路,所以左邊的小鳥不會觸電

B. 開關斷開時,右邊的小鳥與燈泡并聯,它兩爪之間的電壓等于電源兩端的電壓

C. 開關閉合時,左邊的小鳥與導線并聯,由于導線兩端無電壓,所以在它的兩爪之間無電壓,沒有電流通過它的身體

D. 開關斷開時,右邊的小鳥兩爪之間無電壓,沒有電流通過它的身體,右邊的小鳥不會觸電

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【題目】如圖所示,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,電源電壓保持不變,當滑動變阻器R2的滑片P向b滑動時,以下說法正確的是(

A.電壓表V的示數不變,電流表A1的示數變小,A2的示數變大

B.電壓表V的示數變小,電流表A1的示數變大,A2的示數變小

C.電壓表V的示數變大,電流表A1的示數不變,A2的示數不變

D.電壓表V的示數不變,電流表A1的示數變小,A2的示數不變

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【題目】下列現象用物理知識解釋正確的是(

A. 圖甲虛線框中如果是一種透鏡,則應該是凹透鏡

B. 圖乙中當AB捧左右運動時會生成電流,是電動機的工作原理

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D. 圖丁中A管能噴出水,因為A管上方空氣流速越大,壓強越小

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【題目】圖甲是全自動干手器。其原理可簡化為圖乙所示,k1是紅外感應開關,k2是溫控開關。東營某賓館的一臺干手器只能吹冷風不能吹熱風。經檢查,原來是機內的電熱絲已經燒壞了,電工老李想用一根阻值相同的電熱絲來替換,為此:

(1)他查看了銘牌(圖丙),然后關掉賓館房間中所有用電器,只打開干手器,觀測出房間內的電能表2min轉了20轉,結合電能表銘牌上的“3000R/kWh”字樣,請你幫老李求出電吹風機吹冷風時的功率;

(2)請你根據上述描述幫老李算出應選配的電熱絲的阻值;

(3)老李修好電吹風后,在打開熱風時,求此時通過干手器的電流;(保留一位小數)

(4)當電路供電電壓為200V時,干手器電熱絲3min產生的實際熱量是多少?

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【題目】課堂上,老師做了如圖所示的演示實驗,給直導線(鋁棒)通電,觀察到直導線運動起來。

(1)實驗現象說明_____有力的作用;_____機就是利用這種現象制成的;

(2)判斷“有力的作用”的依據是_____

A.力是維持物體運動的原因

B.一切物體都有慣性

C.物體運動狀態改變時,一定受到力的作用

(3)將磁極上下對調,觀察直導線的運動情況,這樣操作是為了研究_____。

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【題目】小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:

1)小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向_________調節;

2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個;

3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將_________(變大/變小/不變),其原因是_________;

4)做實驗時,如圖丙所示的杠桿已達到平衡。當杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時,彈簧秤的示數將_________(填“變大”、“變小”或“不變”),設杠桿質地均勻,支點恰好在杠桿的中心,并且不計支點處摩擦;

5)小明繼續研究杠桿的機械效率,他們用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在B點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在A點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計測拉力F,裝置如圖丁所示,使杠桿緩慢勻速上升,用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1h2;則:

杠桿機械效率的表達式為η=_________;(用測量的物理量符號表示)

②若只將測力計的懸掛點由A移至C點,OB位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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