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【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方體物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向 的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是

A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0N

C. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N

【答案】A

【解析】

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對A受力分析，水平方向上，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動，所以A、B間摩擦力F1等于零；

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對B受力分析，水平方向上，受到力F的作用，因為合力為0，所以B、C間一定有摩擦力，且摩擦力大小F2等于力F的大小,即F2=F=200N.

故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示電路，下列分析正確的是(　　)

A. 只閉合S1時，L2發光，L1不發光，電流表A2測L2的電流

B. 只閉合S2時，L1發光，L2不發光，電流表A1測L1的電流

C. 閉合S1、S2時，L1、L2并聯，電流表A2測L2的電流

D. 閉合S1、S2時，L1、L2串聯，電流表A1、A2示數相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將飛機機翼模型固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風。當無風時，托盤測力計示數為18N ；當電風扇吹風時，托盤測力計的示數為10N。產生 這個現象的原因是

A. 吹風能減少物體的質量

B. 吹風能減少物體所受的重力

C. 吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產生壓強差，產生了向上的升力

D. 吹風使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機翼的上下表面產生壓 強差，產生了向上的升力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在探究“浮力的大小等于什么時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖。設四個圖中彈簧測力計的讀數 分別是F1、F2、F3、F4。請完成下列填空。

（1）由_____兩個圖中彈簧測力計的讀數可以求出小石塊受到的浮力；

（2）被排開液體的重力為___________________；

（3）d圖中彈簧測力計的示數為___________N；

（4）如果關系式_________________________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小明設計的實驗電路圖如圖甲所示，已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“15Ω 1A”字樣。

（1）請用筆畫線代替導線，按電路圖將乙圖所示的實物電路補充完整___________；

（2）在閉合開關以前，應將滑動變阻器的滑片滑到_____端（選填“左”或“右”）

（3）小明閉合開關后就發現電流表有示數而電壓表無示數，造成上述現象的原因分別是_____。

（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為1.5V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發現電壓表示數大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為1.5V；

（5）此裝置還能探究的實驗是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示。

實驗次數

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

（1）實驗中應該沿豎直方向________________緩慢拉動彈簧測力計。

（2）小組同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，應該靜止讀數，你認為他的想法___________（選填"正確”或'不正確”），因為她沒有考慮到_____________對滑輪組機械效率的影響。

（3）通過比較______________（選填實驗次數的序號）兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數無關。

（4）通過比較______________（選填實驗次數的序號）兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一種動力滑翔傘，可長時間在空中滑翔而不會掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同，上表面較凸，下表面平，安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時提供向前的動力。下列現象與滑翔傘升力產生的原理相同的是

A. 吸盤掛鉤被吸在墻上

B. 熱氣球升空

C. 用吸管吸飲料

D. 起風時，房門會自動關上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓為9V不變，滑動變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示，則下列判斷正確的是 （ ）

A. 電子元件工作時，電阻保持不變

B. 電子元件處于正常工作狀態時，電路消耗的最小功率為3.6W

C. 當P在中點時，電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1:1

D. 為使電子元件處于正常工作狀態，滑動變阻器的阻值范圍應控制在12.5Ω～70Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小含同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗,請你根據小含的實驗探究回答下列問題：

(1)實驗步驟C與E的數據表明：浮力大小與_________；根據A與E兩圖所標的實驗數據可知：物體浸沒在鹽水中所受的浮力大小為_______N。

(2)小含對ABCD四個步驟分析時，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關，對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”)當物體浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度_______(選填“有關"或“無關")。

(3)根據小含的實驗數據可知：物塊A的密度是_________。

(4)若已知容器的底面積是物體底面積的2倍，在步驟B的基礎上往容器中加水使物體剛好全部浸沒，此時水對容器底部的壓強增加了400Pa，所加水的質量為____kg。 (已知彈簧彈力每變化0. 5N，伸長量就變化1cm)

(5)愛物理的小含在學習了浮力這一章之后設計了一個實驗測某金屬塊的密度，如圖所示，實驗器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水,實驗步驟如下：

①讓小空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；

②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為10mL，如圖乙；

③將燒杯中10mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙：

④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為23mL，如圖丁，

則被測金屬塊的密度是_______。在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測出的金屬塊密度將________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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