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（2分）6月6日，為全國“愛眼日”今年的主題是“預防近視，珍愛光明，右圖中表示某二人看物體時的光路圖，要在視網膜上成清晰的像，甲需配戴的眼鏡是     鏡，乙需配戴的眼鏡是     鏡，希望同學們養成良好的習慣。
凹透    、   凸透 
考點：
分析：解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正；遠視眼是像成在了視網膜的后方，遠視要用凸透鏡來矯正．
解答：解：由圖可知，甲圖中的像成在了視網膜的前方，是近視眼，需要佩戴凹透鏡進行矯正；
乙圖中像成在了視網膜的后方，遠視要用凸透鏡來矯正；
故答案為：凹透、凸透．
點評：本題主要考查學生對近視眼和遠視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中招的熱點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在探究凸透鏡成像規律的實驗中，小瑩同學遇到了如下問題，請你幫助解決．

（1）（2分）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置在光屏的上邊沿，如圖所示．要使燭焰的像成在光屏的中間，你建議的方法是                   ．
（2）調整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊；為了得到清晰的像，應把光屏向     移動（選填：“左”或“右”），這次成的是倒立、      的實像。                               
（3）再把蠟燭移到B點處，這時無論怎樣調節光屏的位置，光屏上始終接收不到像，這是因為此時成的是正立、放大的     像；要想看到這個像，應從圖中的   （選填:“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規律。（9分）

（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個        的光斑，測得凸透鏡的焦距是       cm。
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像原因可能是                。實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將凸透鏡向       移動。
（3）小明現把蠟燭放在距凸透鏡40 cm處，在凸透鏡另一側前后移動光屏，在光屏上可以得到一個      （填“放大”、“縮小”或“等大”）的    （填“實”或“虛”）像。若小明在凸透鏡前放置一個凹透鏡，要想在光屏上接收到清晰的像，應該將光屏向    （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動。

（4）小明用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數據記錄如上表。分析表中數據可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距      ；根據你所學凸透鏡成像規律分析，此時所成像的大小      。（均選填“越大”、“越小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一種天文望遠鏡的光路圖，分析圖中光路可知它的物鏡是
A．平面鏡B．凹透鏡C．凹面鏡D．凸透鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列光學儀器中得到的實像比物體大的是（   ）
A.照相機          B.投影儀         C.放大鏡        D平面鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．一物體放在距凸透鏡20cm處時，在另一側距凸透鏡6cm處的光屏上出現了一個清晰的像。那么該透鏡的焦距可能是                                  （    ）
A．3cmB．5 cmC．7 cmD．9 cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）某物理學習小組選擇如圖所示的四個凸透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的______、______（選填字母序號）兩個凸透鏡做實驗。
(2）器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示。比較兩次實驗現象，可以得到的結論是：
凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越____________；
（3）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與____________的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

燭焰通過凸透鏡在光屏上成一放大的像，如果在凸透鏡上沾一個小黑點，則光屏上
A．沒有黑點的像B．一片漆黑C．有一個放大的黑點像D．有一個縮小的黑點像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

根據凸透鏡和凹透鏡對光線的作用，在圖中填上適當的透鏡.

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