人說話時.是靠振動發聲．我們通常聽到的聲音是靠傳播的．題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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人說話時，是靠______振動發聲．我們通常聽到的聲音是靠______傳播的．

聲音是由物體的振動產生的；人講話時發聲靠的是聲帶的振動；通常我們聽到的聲音是由空氣傳播的．
故答案為：聲帶；空氣．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是（　�。�

A．吹著的哨子	B．真空罩中響鈴的鬧鐘
C．關閉的收音機	D．敲擊的水瓶琴

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲音，下列說法正確的是（　�。�

A．一切正在發聲的物體都在振動

B．高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲

C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×10⁸米/秒

D．人們根據音調來辨別不同樂器發出的聲音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究聲音的產生和傳播的條件時，同學們做了以下實驗，請根據要求回答問題．

（1）小華同學將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，如圖1示，用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，會發現聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發現______，此實驗說明了______．
（2）小麗等同學利用如圖2所示的實驗裝置進行探究，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
a．當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到______，通過實驗現象得到的結論是______．
b．乒乓球在實驗中起到什么作用？______．
c．若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度，聽到和看到的現象會有什么樣的變化？______．
根據實驗現象的變化，你又可以總結出什么結論？______．
d．在實驗操作中過程中，小麗同學采用：先將音叉離開乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現象；小剛同學采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現象，你認為兩個同學的操作合理？______．說明理由______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

正在發聲的音叉接觸水面，濺起水花，這說明______．為了看到正在發聲的音叉在振動，這里利用了______法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊，可看到肥皂膜在______，說明聲音是一種波動，并且能傳遞______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

吹笛子時發出優美的音樂聲，其聲音來自于（　　）