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回答問題：
只閉合開關S1S2S1和S2
燈的發光情況L1亮不亮亮
L2不亮不亮亮
電流表示數I1=0.2AI2=0I3=0.2A
（1）小明有一個電路盒，面板上有L1、L2燈各一只，兩個開關S1、S2，一個電流表．在不打開盒子的情況下，他讓小紅探究盒內的電路結構．為此，小紅做了如下實驗：
根據實驗情況，請你在右上方的方框內畫出盒內電路的電路圖，并在圖中標明電流表的正負接線柱．
（2）如果輸電線的電阻共計1.0Ω，通過輸電線的電流為10A，1h輸電線上產生的熱量是________J．

解：（1）由實驗現象可知：①兩燈泡的亮暗互不影響，是并聯；
②S2斷開時，L1亮，L2不亮，說明S2只控制L2；
③S1斷開時，L1和L2都不亮，說明S1能控制兩個燈泡，是干路開關；
④由S2閉合電流表無示數可知，電流表只測L1的電流；
電路圖如下所示．
（2）根據焦耳定律，輸電線上產生的熱量是：Q=I2Rt=（10A）2×1.0Ω×3600s=3.6×105．
故答案是：（1）電路圖如下；

（2）3.6×105．
分析：（1）根據開關的控制情況判斷出兩個燈泡的連接方式，由電流表的示數判斷出它測量的燈泡．
（2）根據焦耳定律Q=I2Rt可以求出產生的熱量．
點評：該題考查了電路的設計和焦耳定律，其中電路設計稍有難度，關鍵是通過不同開關的通斷引起電燈的亮暗來判斷開關控制電燈的情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?青島）回答問題：
只閉合開關 S1 S2 S1和S2
燈的發光情況 L1 亮 不亮 亮
L2 不亮 不亮 亮
電流表示數 I1=0.2A I2=0 I3=0.2A
（1）小明有一個電路盒，面板上有L1、L2燈各一只，兩個開關S1、S2，一個電流表．在不打開盒子的情況下，他讓小紅探究盒內的電路結構．為此，小紅做了如下實驗：
根據實驗情況，請你在右上方的方框內畫出盒內電路的電路圖，并在圖中標明電流表的正負接線柱．
（2）如果輸電線的電阻共計1.0Ω，通過輸電線的電流為10A，1h輸電線上產生的熱量是
3.6×105
3.6×105
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅學了電路知識之后，對電路很有興趣．看到家里的電吹風，便把它拆開來研究，并畫出了如下電路圖．她認為當只閉合開關S1時，電吹風吹冷風；當S1和S2都閉合時，電吹風吹熱風．小芬看了她畫的電路圖覺得有問題：如果僅閉合S2，會出現電熱絲R工作而電動機不工作的現象，從而使電吹風的塑料外殼過熱造成損壞．小芬認為只要把其中一個開關移到干路上，就能做到電熱絲R工作時，電動機就一定在工作，從而保證塑料外殼不會因操作失誤而損壞．請分析回答下列問題：

（1）你認為小芬應該把開關
S1
S1
移到干路上，才能符合安全要求．
（2）請根據電吹風銘牌上提供的有關數據，計算當電吹風正常工作并且吹熱風時，1分鐘消耗多少電能？電熱絲R的電功率為多大？通過電熱絲R的電流為多大？

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科目：初中物理 來源：輕松練習30分測試卷初三物理上冊 題型：022

根據下圖回答問題：

(1)閉合開關時會出現短路的是圖________；

(2)由幾盞燈串聯組成電路的是圖________；

(3)由幾盞燈并聯組成電路的是圖________；

(4)一只開關能控制兩只燈的是圖________；

(5)無論怎樣改變開關的狀態，電路里總有不能發光的燈是圖________．

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科目：初中物理 來源：2006年山東省青島市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

回答問題：
只閉合開關S1S2S1和S2
燈的發光情況L1亮不亮亮
L2不亮不亮亮
電流表示數I1=0.2AI2=0I3=0.2A
（1）小明有一個電路盒，面板上有L1、L2燈各一只，兩個開關S1、S2，一個電流表．在不打開盒子的情況下，他讓小紅探究盒內的電路結構．為此，小紅做了如下實驗：
根據實驗情況，請你在右上方的方框內畫出盒內電路的電路圖，并在圖中標明電流表的正負接線柱．
（2）如果輸電線的電阻共計1.0Ω，通過輸電線的電流為10A，1h輸電線上產生的熱量是______J．

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