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設計一個實驗證明“摩擦力與接觸面積大小無關”
分析:滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,跟接觸面積大小無關,探究滑動摩擦力跟接觸面積大小關系時,控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變,所以使用長方體木塊平放、側放、豎放來改變接觸面積大。脧椈蓽y力計勻速拉動木塊,彈簧測力計顯示拉力大小,當木塊進行勻速直線運動時,滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數,然后比較平放、側放、豎放時的摩擦力大小,得出結論.
解答:解:①將長方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計拉著它勻速直線運動,記錄這時的示數F1;
②將長方體木塊側放在長木板上,重復步驟①,記錄這時的示數F2
③將長方體木塊豎放在長木板上,重復步驟①,記錄這時的示數F3;
④發現F1=F2=F3,說明滑動摩擦力與接觸的面積的大小無關.
點評:掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小跟各因素之間的關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,小明同學認為滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關.請你利用下列器材設計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的.
實驗器材:一端裝有定滑輪的長木板、帶掛鉤的木塊一個、細線、彈簧測力計一個.
寫出實驗步驟和結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海淀區一模)實驗桌上有以下實驗器材:6個形狀相同、但質量和表面粗糙程度都不同的長方體(兩端有掛鉤),彈簧測力計,固定在水平桌面上的長木板.請使用上述器材設計一個實驗證明:“接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”.寫出實驗步驟,并設計記錄數據的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?門頭溝區二模)小明利用如圖所示的裝置分別勻速拉動兩個同種材料制成的正方體A和B,他發現“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”.小雪認為“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關”.請利用給定的實驗器材,設計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

設計一個實驗證明“摩擦力與接觸面積大小無關”

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