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在圖中，若要組成兩個燈泡的并聯電路，則甲是_______，乙是______（填電路元件名稱）。請將此實物圖在答題紙的方框內轉化成電路圖。

電壓表
電流表
析：（1）根據圖中甲乙元件的外形可知，都是電流表或電壓表的一種；再根據電壓表與被測電路并聯，電流表與被測電路串聯來判斷．
（2）分析實物電路時，先將電壓表甲拆去不看，電流表乙和燈泡L2在同一支路，燈泡L1在另一個支路，開關在干路；最后分析電壓表并聯在L2兩端．
解答：解：（1）根據所給實物圖分析，甲表與燈泡L2并聯，所以是電壓表；乙表與兩個燈泡串聯，所以是電流表．
故答案為：電壓表；電流表．
（2）根據對電路的分析畫出電路圖如下：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，開關s閉合后，小燈泡不發光，電流表無示數．這時用電壓表測得a、b兩點間和c、d兩點間的電壓均為零，而a、d間和b、c間的電壓均不為零，下列判斷正確的：
A．電源接線柱接觸不良
B．開關的觸片或接線柱接觸不良
C．電流表接線柱接觸不良
D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示暗箱中裝有燈泡、電阻、電池，面板上裝有A、B、C、D四個接線柱和燈泡的玻璃泡（兩接線柱間只能接一個元件）。為了弄清箱內電路連接情況，用電流表兩個接頭a、b測試，若a和A一直相接， b依次和B、C、D相接，發現①b接B時燈不亮，電流表示數為零；②b接C時，燈亮，電流表有示數；③b接D時燈光減弱，電流表示數減小。試根據上述情況畫出箱內電路圖。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

的彩燈，裝點著節日的熱鬧與繁華.彩燈的內部結構如圖所示，其額定電壓約為６V.彩燈是采用串聯的方法接入照明電路的,任一燈泡燈絲熔斷后，其它燈泡仍繼續發光.原因是彩燈的結構中有（ ）
A．特殊的燈絲B．金屬桿引出線
C．帶絕緣層的金屬絲D．燈泡內充有氣體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現有兩只阻值相等的電阻R1、R2，一個電壓不變的電源，導線若干。試用以上器材，以不同的連接方式分別接入如圖甲、乙兩個虛線框中的A，B，C，D四個接線柱上，而且甲、乙兩種不同的接法都能同時滿足：開關S合上時電流表的示數是S斷開時電流表的示數的兩倍。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一位同學在做“串聯電路與并聯電路”的實驗時，
發現三個燈均不亮，電流表無示數，請你去掉1根導線，（用“×”標出拆去導線），使S閉合后燈均發光（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示的電路中，①、②、③是連接在電路中的三只電學儀表；閉合開關S后，燈L1、L2均正常發光。則（ ）
A．①是電流表，②、③是電壓表
B．①、②是電流表，③是電壓表
C．①、③是電流表，②是電壓表
D．②是電流表，①、③是電壓表

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯，甲、乙應該接入的是        、          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學探究串聯電路中電壓的特點，請填寫空格處的內容。猜想和假設：串聯電路的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和。

設計與實驗：
①　按如圖14所示的電路圖連接電路。
②　閉合電鍵，用電壓表測出R1兩端的電壓。
③　在測量R2兩端的電壓時，該同學采用以下方法：
電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。
④　測出AC間的電壓�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
交流與評估：
①　在連接電路時，電鍵必須　�。�9）　　。
②　該同學　�。�10）　　（選填“能”或“不能”）測出R2兩端的電壓，其原因是
　　　　　　�。�11）　　　　　　　　　。
③　方法改進后，該同學測出的電壓記錄在下表中，分析該同學的實驗數據可以得出的初步結論是：串聯電路的總電壓　�。�12）　　各串聯電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）。
④　這個實驗設計方案上還存在的不足之處是：　　　　　　�。�13）　　　　　　　。
UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
2.4
1.4
3.8
 

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