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測定標有“2.5V”燈泡的額定功率.
(1)將圖1中電路連接補充完整.

(2)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是
調節燈泡兩端的電壓,
調節燈泡兩端的電壓,
調節滑動變阻器,應使電壓表指針指在
2.5
2.5
V的位置上.
(3)若此時電流表的示數如圖2所示,則燈泡的額定功率約是
0.5
0.5
W.
(4)實驗過程中,由于不小心造成燈泡斷路,則電路中可能出現的現象是(請說出一條)
燈泡熄滅
燈泡熄滅
分析:(1)根據燈泡額定電壓選擇電壓表量程,電流表、燈泡、滑動變阻器串聯接入電路,注意滑動變阻器接下面接線柱.
(2)調節滑動變阻器滑片位置,改變電路總電阻,電路電流改變,從而改變燈泡兩端的電壓;
電壓表測燈泡兩端電壓,當燈泡電壓為額定電壓時,燈泡正常發光.
(3)確定電流表量程、最小分度值,根據指針位置讀出電流表示數,由P=UI求出燈泡的額定功率.
(4)燈泡斷路最直接的現象是燈泡熄滅,電流表示數為零,電壓表示數變大.
解答:解:(1)燈泡額定電壓為2.5V,電壓表選選擇3V量程;電流表、燈泡、滑動變阻器串聯接入電路,滑動變阻器接下面接線柱,電路圖如圖所示.
(2)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是調節燈泡兩端的電壓,
調節滑動變阻器,應使電壓表指針指在2.5V的位置上.
(3)電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,示數是0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(4)實驗過程中,由于不小心造成燈泡斷路,則電路中可能出現的現象是燈泡熄滅.
故答案為:(1)電路圖如圖1所示.(2)調節燈泡兩端的電壓;2.5.(3)0.5;(4)燈泡熄滅.
點評:本題考查了連接實物圖、滑動變阻器的作用、電流表讀數、求燈泡功率等內容,是實驗的常考內容,是一道基礎題;
連接電路時要注意滑動變阻器的接法,滑動變阻器四個接線柱不能同時接上面兩個接線柱,應接一上一下兩個接線柱;
對電表讀數時應先確定電表的量程與最小分度值,然后根據指針位置讀數.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

41、小靜同學用電池組(兩端電壓為3v )、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.

(1)如圖1所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數變大,導線M應與滑動變阻器的接線柱
B
連接.(填“A”、“B”或“D”)
( 2 )小靜把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關s,發現燈L不發光,電流表無示數.但電壓表有示數.電壓表的示數如圖2所示,為
3
V.請你判斷電路中出現的故障可能是
小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了)

( 3 )小靜排除故障后,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖3所示,燈L的額定功率為
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

22、小剛同學通過實驗,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.他的實驗電路如下圖所示.電源為2節干電池.
(1)用筆畫線代替導線,將電路補充完整.
(2)根據實物圖畫出其電路圖.
(3)小剛把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表有示數.請你判斷電路中出現的故障可能是
燈泡斷路

(4)排除故障后,他測得的三次數據如表,則小燈泡的額定功率為
0.75
W.
實驗次數 燈泡兩端電壓U/V 通過燈絲電流I/A
1 2.2 0.26
2 2.5 0.28
3 3.0 0.30
(5)分析表中數據后發現:當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變.你認為引起燈絲電阻變化的原因是:
溫度發生變化
;實驗過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現的現象是(說出一點即可):
電流表燒壞了

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科目:初中物理 來源: 題型:

11、小麗用伏安法測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率實驗(電路圖未畫出).
(1)連接電路時,開關應處于斷開狀態,滑動變阻器的滑片應
滑到阻值最大處

(2)實驗中,發現小燈泡燈光較暗,為了測定小燈泡額定功率,應調節滑片P,使變阻器阻值
變小
(填“變大”或“變小”),直到電壓表的示數為
2.5
V.
(3)當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖所示,則通過小燈泡的電流是
0.3
A,小燈泡的額定功率是
0.75
W.

(4)住實驗中,小麗還收集到如下表的數據:

分析表中數據,小燈泡的電阻R(Ω)與溫度t(℃)的函數關系式是
R=8+0.08t

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定標有“2.5V”小燈泡正常發光時電阻的實驗中,小明選用了電流表、電壓表、開關、蓄電池、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、若干導線等器材并如圖連接起來.

(1)請你用筆畫線代替導線使電路連接完整;
(2)小明正確連接電路后,剛閉合開關時,電壓表及電流表示數如圖,此時燈絲的電阻為Ω(不能整除時,小數點后保留一位有效數字);
(3)移動滑片使小燈泡正常發光,若此時電流表示數為0.3A,則此小燈泡正常發光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(不能整除時,小數點后保留一位有效數字).
(4)小明兩次測算出的燈絲電阻并不相同,其原因是:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小靜同學用電池組(兩端電壓為3V )、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)如圖1所示,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數變大,導線M應與滑動變阻器的接線柱
B
B
連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關S,發現燈L不發光,電流表無示數.但電壓表有示數.電壓表的示數如圖2所示,為
3
3
V.請你判斷電路中出現的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)根據實驗分析可知隨著燈絲的電流逐漸增大,燈絲電阻變
原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

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