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(1分) 當1A的電流通過阻值為50Ω的電阻絲,產生的熱量為250J,則電阻絲通電的時間為   s.

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解析試題分析:將焦耳定律的公式變形,得到
考點:焦耳定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

今年年初,我國在南極考察的“雪龍”號破冰船成功營救了俄羅斯科考船被困乘客。如圖所示,破冰船針對不同的冰層有不同的破冰方法。其中一種破冰方法是:接觸冰面前,船全速航行,船體大部分沖上冰面,就可以把冰壓碎。(海水的密度取1.0× 103kg/m3)

(1)當破冰船航行于海面時,它的排水體積約為2700m3,求船自身的重力。
(2)在一次破冰行動中,當船沖到冰面上時,船的排水體積變為原來海水中的三分之一,船與冰層接觸面積為6m2,此時破冰船對冰層的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

人體中電流超過30mA時將會造成生命危險。若某人身體的電阻為1100Ω,則他的安全電壓是_______V;若在潮濕的雨季,人的安全電壓會_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

有許多重大火災都是因用電線路連接處接觸不良所造成的,當線路連接處接觸不良時,該處的電阻將     (減。龃螅蛔儯谠摻佑|處就會局部過熱引起升溫,接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而     (減。龃螅蛔儯瑥亩纬呻姛岬闹鸩椒e累和惡性循環,以致引發火災.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某物理小組設計了一個多檔電熱器,該電熱器有兩根電阻絲R1和R2。如果只將電阻絲R1接入電路中,在10分鐘內產生的熱量為Q;如果只將電阻絲R2接入電路中,在5分鐘內產生的熱量為Q,如果將電阻絲R1、R2串聯起來接入電路中,在t1時間內產生的熱量為Q;如果將電阻絲R1、R2并聯起來接入電路中,在t2間內產生的熱量為Q;設電路兩端的電壓不變,則t1與t2之比是         。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了這只電熱水壺部分技術參數。求:
(1)電熱水壺正常工作的電流(計算結果請保留一位小數);
(2)若電熱水壺正常工作6min能燒開一壺水,則電熱水壺燒開一壺水所消耗的電能;
(3)電熱水壺燒開一壺水的過程中,若水所吸收熱量為3.24×105J,則該電熱水壺燒水的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.燒瓶中銅絲電阻小于鎳鉻合金絲電阻.

(1)實驗中兩金屬絲產生熱量的多少是通過觀察                  反映出來的.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少,A、B兩燒瓶中需裝入初溫相同、質量     (選填“相等”或“不相等”)的同種液體.
(3)為了在較短時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水的主要理由是   
A.煤油有顏色便于觀察    B.煤油的密度比較小
C.煤油的比熱容比較小    D.煤油的熱值比較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小偉探究“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”,電路如圖34,燒瓶中盛有質量相等的煤油,電阻R1>R2
(1)把兩個電阻串聯,通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計示數的變化,這是為了探究電流通過導體時產生的熱量與________________的關系。
(2)小偉將裝置改裝(如圖35,兩燒瓶中的電阻R1相同)來比較不同物質的吸熱情況,實驗數據記錄如下表。

物質
質量/kg
初溫/℃
末溫/℃
加熱時間/min

0.3
20
25
6
煤油
0.3
20
30
6
①根據實驗數據可得:不同物質,_______________________________________________。
②根據上表數據計算水在這個過程中吸收熱量Q= ________J(c=4.2×103J/(kg·℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,根據通電螺線管中的電流方向,可以判斷出通電螺線管的左端是    極。(填“N”或“S”)。

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