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【題目】如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線．閉合開關后，通過觀察 ， 可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫（填“等效替代法”或“轉換法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導體的關系．

【答案】電流表的示數；轉換法；橫截面積
【解析】解：（1）實驗中通過觀察電流表的示數來比較電阻的大小，這是采用的轉換法；（2）實驗中導體的材料和長度均相同，橫截面積不同，電阻值不同，所以該實驗研究的是電阻大小與導體橫截面積的關系．所以答案是：電流表的示數；轉換法；橫截面積．
【考點精析】掌握影響電阻大小的因素是解答本題的根本，需要知道決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：
（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω．閉合開關S，移動滑動變阻器R2的滑片P到最右端b時，電流表的示數為0.6A；移動滑片P到最左端a時，電流表的示數為0.2A．則電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為（ ）
A.6V 20Ω
B.12V 20Ω
C.6V 10Ω
D.12V 10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細線等器材測量蜂蜜的密度．
（1）將天平放在水平臺上，將游碼放到標尺左端的刻度線上，調節橫梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質量m0 ， 其示數如圖乙所示，m0=g．
（3）將金屬塊浸沒在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質量加上游碼在標尺上對應的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ=g/cm3；
（4）小明用天平測出同種蜂蜜和玻璃杯的總質量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內測量體積，再用天平測出剩余蜂蜜和玻璃杯總質量．對比小麗的測量方法，小明所測得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關S后，發現燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發光．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進行檢查判斷．她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現的電壓表示數如下表所示．

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

根據以上信息，可判斷（ ）

A.EF之間短路
B.EF之間斷路
C.GH之間斷路
D.CD之間斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗．
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．

（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導錢上畫“×” ，并用筆畫線代替導線連接正確的電路 ．移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流．

（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：（只寫表達式）．小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗．操作方法是： ．

位置

A

B

C

電 流/A

0.30

0.24

0.54


（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系．請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學校有前、后兩個門和值班室，在前、后門各裝有一個按鈕開關，學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點燈，要求：前門來人按下開關時，紅燈亮且電鈴響；后門來人按下開關時，綠燈亮且電鈴響，以下電路設計符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主研發的“蛟龍號”深海潛水器曾潛到海面下7062米的深度．如圖，當它下潛到上表面距海面10米靜止時，海水對潛水器耳表面產生的壓強約為帕（海水密度近似等于淡水密度）．當潛水器繼續下降時，海水對潛水器上表面產生的壓強將 ， 潛水器受到的浮力將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的實驗裝置中，裝置A可以用來探究的規律；裝置B可用來做驗證原理的實驗；裝置C所示正在做的是實驗．測量時能直接接在電源兩端的儀表是（選填“D”或“E”）．

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