【題目】小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時,電路圖如圖 (甲) 所示.電源電壓不變,為定值電阻,電流表A 選用0~0.6 A量程,電壓表
選用為0~3 V量程,電壓表
選用為0~15 V量程,滑動變阻器R2上標有“50 Ω 1A”的字樣.
(1)請根據電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接. ________
(2)如圖 (甲)中閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在________ (選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關S,發現電流表A 與電壓表的示數為零,電壓表
的示數不為零,則電路存在的故障是________ .
(4)排除故障后,繼續進行實驗,記錄電流表A與電壓表的示數,得到一組實驗數據,如表格(丙) 所示.分析表中實驗數據可得結論:________ .
(5)實驗中,記錄電流表A 與電壓表的示數,得到一組實驗數據,根據實驗數據作出
圖線,如圖(丁)所示,電源電壓是________ V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于________ Ω.
【答案】 B 電阻R1斷路 電阻一定時,電流與電壓成正比 6 10
【解析】
解答:(1)題目已明確了電流表、電壓表的量程,只要將電阻、滑動變阻器、開關、電源串聯,電壓表V1與電阻并聯、電壓表V2與滑動變阻器并聯即可.如圖:
(2)為保護電路,閉合開關前,滑片應位于最大阻值處,也就是位于B端.(3)閉合開關,電流表A 與電壓表V2的示數為零,說明與他們串聯的電路是斷路狀態--但不可能是滑動變阻器斷路(如果滑動變阻器斷路,電壓表V2有示數);電壓表V1有示數,說明與V1串聯的電路是通路,所以電路故障為電阻R1斷路.(4)由實驗數據可以看出:電壓成倍增大,電流也成倍增大,且兩者增大的倍數相同.所以實驗結論為:在電阻一定時,通過導體的電流與兩端電壓成正比.(5)定值電阻的阻值為R1==10Ω,由丙圖知,滑動變阻器兩端電壓為5V時,滑動變阻器接入電路的電阻為R2=
=50Ω 所以電源電壓為U=IR=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V;已知電源電壓為6V,所以對電壓表V2不會造成損害;已知電源電壓和電阻R1的阻值,可得電路最大電流為0.6A,對電流表也不會造成損害;當電壓表V1電壓達到3V時,電路電流為I=
=0.3A ,所以滑動變阻器接入電路電阻為R最小=
=10Ω,即滑動變阻器接入電路電阻不能小于10Ω.
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【題目】有一種超導限流器,在電流小于某一值時,其電阻為零;當電流大于某一值時,有一定阻值,保護整個電路.圖甲是某種超導限流器的電阻隨電流變化的關系,若將該超導限流器和用電器M串聯后接在電壓為5×104V的電源上.則:當電路中的電流為30A時,用電器M消耗的電功率是 ________ W,當用電器M短路后,該超導限流 器能夠保護這個電路,R0不能大于某一值,R0= ________Ω
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【題目】如圖,吊燈懸掛在天花板上,關于它的受力情況說法正確的是:
A.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對作用力和反作用力
B.吊燈對吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對作用力和反作用力
C.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對平衡力
D.吊線對吊燈的拉力和吊燈對吊線的拉力是—對平衡力
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【題目】用如圖所示的實驗電路圖“探究電流與電壓、電阻的關系實驗”,下列注意事項錯誤的是
A. 連接電路時,開關應該是斷開的
B. 連接滑動變阻器時,滑片要滑到阻值最小的位置
C. 連接電表時,必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
D. 每次更換電阻后,要調節變阻器,使電壓表的示數相同
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【題目】為了驗證液體壓強的特點,某實驗小組設計了如圖裝置,容器中間用瞞板分成 左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。當橡皮膜兩側所受的壓強不同時,橡皮膜的形狀發生改變。
(1)隔板兩側都有液體,且液面均高于圓孔。根據____________條件,只有當____________時,橡皮膜才不會發生形狀上的改變。
(2)當容器左右兩側分別加入深度不同的水,且左側水面較低,會看到橡皮膜向____________(填“左”或“右”)側凸出,說明液體壓強與____________有關。
(3)當分別向左右兩側加入深度相同的水和鹽水時,會看到橡皮膜向____________(填“水”或“鹽水”)側凸出,說明液體壓強與____________有關。
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【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”.實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規格分別為“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓2.5V),導線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關系”.請你根據圖甲的電路圖用筆劃線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整_____.
(2)他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,發現電壓表無示數,電流表有示數,造成這一現象的原因可能是________(寫出一條即可)
排除故障后進行實驗得到的數據如下表,由此可得到的實驗結論是________.
(3)乙小組探究“電流與電阻的關系”.
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5V,并記下相應的電流值.再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時滑片應向________(選填“左”或“右”)端移動直到電壓表的示數為________V,讀出電流表的示數.
②為了完成用四個定值電阻進行實驗,應選擇滑動變阻器的規格是 ________。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發光,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 ________W.
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【題目】根據所學知識,完成下面各題:
(1)利用如下圖(甲)所示實驗電路,探究“通過導體的電流跟電壓的關系”時:需要________個定值電阻。
(2)滑動變阻器的作用是________
(3)利用實驗數據作出的I- U關系圖線,與圖(乙)中的________最接近
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【題目】如圖是探究“電流與電阻的關系”的實驗電路圖,電源電壓保持6V不變,滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”.實驗中,先在a、b兩點間接入10Ω的電阻,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為4V,記下此時電流表的示數,接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻( 。
A. 20Ω和50Ω
B. 40Ω和60Ω
C. 20Ω和40Ω
D. 20Ω和60Ω
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【題目】下面是小王在練習使用測電筆的實驗研究中的記錄,已知測電筆正常,二人的操作無錯誤,請你和他們一起分析.
(1)實驗所用三個插座中正常的是________ .
(2)從其余幾只異常插座中任選一只分析其故障或裝配錯誤的可能原因________ .
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