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如圖所示的電路中,電源兩端的電壓和燈泡的電阻均保持不變。當只閉合開關S和S1時,燈L1正常發光,電流表A的示數為I1,電壓表V1的示數為U1,電壓表V2的示數為U2,電阻R3消耗的電功率為P3 ;當只閉合開關S和S2時,電流表A的示數為I2,電壓表V1的示數為U1¢,電阻R4消耗的電功率為P4 。已知:3U1=2U2,U1=2U1¢,P3=2W,P4=2.5W。求:

(1)電流I1與I2的比值;
(2)電阻R3與R4之比;
(3)燈L1的額定電功率P1;
(4)通過開關的斷開或閉合,電路處于不同狀態。在電路的各工作狀態中,所消耗的最大電功率Pmax與最小電功率Pmin的比值。

解析試題分析:先畫出三種情況的等效電路圖;
(1)由甲乙兩圖中電壓表V1的示數關系和歐姆定律求出兩電流之間的關系;
(2)根據甲乙兩圖中電阻R3、R4消耗的電功率和P=I2R,以及電流關系求出電阻R3與R4之比;
(3)先根據甲乙兩圖中的電流關系和電源的電壓不變并結合歐姆定律表示出電阻關系,再由甲圖兩電壓表的示數關系和歐姆定律表示出電阻關系,聯立方程得出RL1、R3之間的關系,進一步根據P=I2R求出燈L1的額定電功率;
(4)根據可知,當開關S、S1、S2和S3全閉合時,R3與R4并聯,此時電路的電阻最小,總功率最大;當只閉合開關S和S2時,L1、L2與R4串聯,此時電路中電阻最大,總功率最。环謩e求出兩種情況下的總電阻,利用求出比值關系.
解:當只閉合開關S和S1時,等效電路如圖甲所示;
當只閉合開關S和S2時,等效電路如圖乙所示;
當開關S、S1、S2和S3全閉合時,等效電路如圖丙所示;
等效電路圖   
(1)由甲、乙兩圖得:
      解得 ①         
電源兩端電壓U不變,          
(2)由甲、乙兩圖得:      ③
由①式③式解得:        ④     
(3)在甲圖中:  
 解得:     ⑤                                                                   
由②式④式和⑤式解得:   RL1=R3
在甲圖中:燈L1正常發光: P1P3=2W      
(4)當開關S、S1、S2和S3全閉合時,電路如圖丙,R3與R4并聯,電路消耗電功率最大為Pmax;
當只閉合開關S和S2時,電路如圖乙,L1、L2與R4串聯,電路消耗電功率最小為Pmin。
在丙圖中,R==R3
在乙圖中,R==8 R3
在丙、乙兩圖中,電源電壓相等: 

考點:此題考查的是歐姆定律的應用和電功率的計算。
點評:本題目難度較大,需要學生先化簡電路圖,就開關斷開閉合時畫出合適的電路圖,并且結合歐姆定律、電功率公式及其相關的比例關系,利用數學知識解決相關知識點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,用電壓表、電流表測電阻Rx的阻值:
(1)將實驗電路補畫完整.
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(2)當滑片移到某一位置時,電壓表、電流表的示數如圖所示,則Rx的阻值為
 
Ω;
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(3)某同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用)了,一時又找不到其他變阻器.如果不用滑動變阻器,可能對實驗結果的影響是
 

你能否利用身邊的物品代替滑動變阻器完成該實驗,說出你的做法:
 

(4)在測出電阻值后,該同學繼續實驗--研究導體中電流跟電阻的關系(滑動變阻器完好).他觀察電表指針在某一合適的位置,取下Rx,換上另一較大電阻R0,下一步的操作是
 
,目的是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?順義區一模)在如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變.當只閉合開關S1且滑動變阻器R3接入電路電阻值最大時,電壓表的示數為3.6V,滑動變阻器消耗的電功率為1.44W,電阻R1消耗的電功率為P1.當只閉合開關S2且滑動變阻器R3的滑片P在中點時,電壓表示數為4.5V,電阻R2消耗的電功率為P2.若P1:P2=8:15,則電阻R2在1min40s內所消耗的電能為
270
270
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路中,電源電壓為12伏,S斷開時,A2表的示數為0.3安;S閉合時,A2表的示數為0.4安,這時A1表的示數為
0.4
0.4
安,L1中的電流為
0
0
安,L1的電阻值為
10
10
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在如圖所示的電路中,電源電壓為20伏不變,當S閉合,滑動變阻器的滑片由左向右滑動時,三個電表示數的變化情況是( 。

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科目:初中物理 來源:2013年山東省臨沂市高級中等學校招生考試物理 題型:013

如圖所示的電路中.電飯電壓保持不變,閉合開關S后

[  ]

A.電壓表的示數變大

B.電流表的示數變大

C.電路中的總電阻變大

D.電路消耗的總功率變小

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