【題目】留心周圍的生活情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的
A. 如果腳與地面沒有摩擦,走路會變的很輕松
B. 手拍桌子感到疼,是因為力的作用是相互的
C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D. 蘋果下落過程中動能增大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年初,朝鮮半島局勢持續緊張,美國航母“華盛頓”號駛入黃海,如圖是一架正從“華盛頓”號航母跑道上起飛的大黃蜂戰斗機,該戰斗機在起飛時,機尾后面放著一個寬大的擋板,關于該擋板的作用,下列說法正確的是
A. 增大氣體對飛機的作用,有利于飛機起飛
B. 減小飛機對氣體的作用,使飛機安全著陸
C. 減小飛機對甲板的沖擊力,使甲板不受損傷
D. 減小飛機對氣體的作用,舫止飛機掉人大海
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相 同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示.則下列說法正確的是( )
A. 小球A的質量小于小球B的質量
B. 甲液體的密度小于乙液體的密度
C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D. 在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“冬不拉”是一種傳統的民間樂器,彈奏時琴弦_______發聲,人們聽到優美的樂音通常通過_______傳入人耳,聲音以_______的形式向遠處傳播。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于利欲熏心,少數不法煤商將煤矸石破碎后摻在優質煤中高價銷售,客戶為了不上當,最恰當的方法是檢測下列物理量的中 ( )
A. 熱值 B. 質量
C. 比熱容 D. 溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的質量M與體積V的關系圖線,由圖可知,A、B、C、三種物質的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的大小關系是( )
A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC , 且ρC>ρ水
C.ρA<ρB<ρC , 且ρA>ρ水
D.ρA<ρB<ρC , 且ρC>ρ水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗課上老師讓小明和小東做“測定鹽水密度”的實驗.小明首先寫出了如下內容.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水.
實驗步驟:
步驟一:用天平測出空燒杯的質量m1;
步驟二:將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯的總質量m2;
步驟三:將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V;
步驟四:計算出鹽水的密度ρ= =
.
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗的過程進行了評估.小明對小東說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當,操作過程規范,讀數準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.小東看完小明上面的實驗報告內容,說:在操作過程中,我發現有一點兒鹽水沾在燒杯內壁上.這樣,盡管我們操作規范、讀數準確、計算無誤,但我們測量得到的數據還是有了誤差,導致計算的結果也有誤差.小明認真思考后,同意了小東的意見.然后,他們一起繼續探討如何改進實驗方法,盡量減小測量的誤差.
(1)小東這里所指的“測量誤差”是在上述實驗步驟的步驟產生的,導致了鹽水體積讀數(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結果(填“偏大”或“偏小”);
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質量和體積兩方面的測量進行控制.根據小明和小東的分析意見,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結果的誤差達到最。
實驗步驟:
(3)在你的設計方案中,控制誤差的思路是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第十七屆科技博覽會中,幼教機器人和小朋友進行背唐詩比賽,其中說法正確的是( )
A. 小朋友發出的聲音不是由振動產生的
B. 機器人的聲音可以在真空中傳播
C. 聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s
D. 可以根據音色區分機器人和小朋友的聲音
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