【題目】驗電器是利用 的原理工作的.電扇使用一段時間后,扇葉很容易粘上灰塵,這是因為扇葉轉動過程中帶上了 ,具有 的性質,所以灰塵被吸在扇葉上.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩臺汽油機,甲的效率為35%,乙的效率為25%.這兩個數據表示( )
A.甲機做的功比乙機多
B.在相同時間內,甲機燃燒的汽油比乙機多
C.甲機的功率比乙機大
D.在消耗相同汽油時,甲機做的有用功比乙機多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
次數 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過對上面數據的分析,可以得出: ;
(2)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)結合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小永等同學利用所學知識測量了醬油的密度。
實驗器材:天平、燒杯、量筒
(1)把天平放在 __ ,將游碼移至 ,調節平衡螺母使天平平衡。
(2)接下來進行了如下操作:
A.用天平測量燒杯和剩余醬油的總質量m1;
B.用天平測出空燒杯的質量m0
C.將待測醬油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醬油的總質量m2;
D.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒,測出這部分醬油的體積V;
為了減小實驗誤差,上述步驟中 _是多余的,合理的實驗順序是: _ 。
實驗數據如下圖所示:
(3)由圖可得,量筒中醬油的質量為 __ g,體積為 __ cm3,醬油的密度為 __ g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小綱同學探究“壓力作用效果”的實驗。
(1)該實驗通過觀察 來判斷壓力的作用效果不同。
(2)從甲乙兩圖中可以發現小綱同學設計的思路是:保持 不變,研究壓力的作用效果與 的關系。
(3)從 兩圖可初步得出:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(4)此實驗的研究方法叫 法。
(5)壓力的作用效果可用物理量 表示。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在初中物理學習中,當要探究多個量之間的關系時,常采用控制變量法.下列哪些實驗探究應用了控制變量法?( )
A.探究壓力的作用效果跟哪些因素有關
B.浮力的大小跟哪些因素有關
C.探究液體壓強的特點
D.探究平面鏡成像的規律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列數字后面分別填上適當的單位:
(1)一張郵票的質量約為50________;
(2)一頭大象的質量約為4________ ;
(3)金屬鋁的密度為2 . 7 ________ ;
(4) 一瓶礦泉水的體積約為300________.
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