【題目】物體的重力會與物體的哪些因素有關呢?有這樣幾種猜想:
猜想1:可能跟物體的形狀有關; 猜想2:可能跟物體的材料有關;
猜想3:可能跟物體的大小有關; 猜想4:可能跟物體的質量有關。
⑴以上四種猜想中,哪個猜想已被實驗證實是正確的?______________________________________;
結論是什么?_________________________。
⑵為了驗證猜想1,某同學取了幾個形狀不同的玩具積木做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發現,這幾個積木的重力大小不同,于是得出“重力與物體形狀有關”的結論。請說明這樣的驗證實驗存在什么問題:___________________________。
⑶為了驗證猜想2,某同學取了大小相同的一個鐵圓柱體和一個鋁圓柱體做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發現,它們的重力大小不同,于是得出“重力與物體材料有關”的結論。這個實驗結論看起來不錯,但是,這個實驗實質上是反映了重力與物體________________的關系,因為____________。
【答案】 猜想4 物體重力與質量成正比 沒有控制質量不變 質量 體積相同的鐵塊與鋁塊,質量不同
【解析】⑴現在我們知道重力與質量有關,且重力與質量成正比,故猜想四正確。
⑵為了驗證猜想1,某同學取了幾個形狀不同的玩具積木做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發現,這幾個積木的重力大小不同,于是得出“重力與物體形狀有關”的結論。
分析他的實驗過程會發現,當形狀不同時,幾個積木的質量也不同,不符合控制變量的思想,即沒有控制質量相等,所以得出的結論也是不正確的。
⑶為了驗證猜想2,某同學取了大小相同的一個鐵圓柱體和一個鋁圓柱體做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發現,它們的重力大小不同,于是得出“重力與物體材料有關”的結論。
這個實驗結論看起來不錯,但是當體積相同時,由于鐵和鋁的密度不同,所以質量也不同,也不符合控制變量的思想。
根據質量與體積的關系,即可知,當體積相同時,密度大,則質量大,同種材料的質量與體積成正比,所以這個實驗實質上可以反映重力與物體質量的關系。
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【題目】在實驗探究中,經?梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題.如圖所示將兩個電阻絲串聯在電路中,將它們放入同樣大小的燒瓶中,可以對燒瓶中的液體加熱.
現提供如下課題:
A.探究不同物質的吸熱能力
B.探究導體電阻大小與材料是否有關
C.探究通電導體產生的熱量與電阻大小的關系
D.探究導體電阻大小與長度是否有關
(1)如果甲、乙兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質量的水和煤油,則可以探究課題(填課題對應的字母).此探究中,水和煤油吸收的熱量是通過來反映的(選填“升高的溫度”或“加熱時間”).
(2)如果想要探究課題C,兩個燒瓶中所裝的液體需要滿足的條件是;兩個燒瓶中電阻絲的阻值要滿足的條件是;實驗中熱量的多少是通過來反映的(選填“升高的溫度”或“加熱時間”).
(3)在與(2)條件相同的基礎上應選擇相同,材料不同的電阻絲就可以來探究課題B.
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【題目】小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:①用調好的天平測出軟木塞的質量m1;②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數V1;③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數V2;④將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出其質量m2.
(1)指出小明操作中的不規范之處:____________________________________________
(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數據記錄表格。請根據圖中天平和量筒的讀數將表格中的數據填寫完整.
(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法_____________________________________.
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【題目】如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小明和小華利用以下器材:小桌、海綿、砝碼、木板等,設計了圖(a)、(b)所示的兩個實驗.
(1)通過觀察圖(a)、(b)后,得出的結論是_________________________.
(2)請你根據已學過的壓強知識,對下列問題進行分析:
①小明和小華是根據_____________________來比較壓力的作用效果的;
②小華又把小桌挪放到一塊木板上,發現小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.設圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,則pb____pc(大于/小于/等于).
③比較圖(b)和圖(c)可知,根據壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:________.
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【題目】如圖,靜止在花朵上的是一種叫“全碳氣凝膠”的固體材料,它是我國科學家研制的迄今為止世界上最輕的材料。 一塊體積為1000cm3的“全碳氣凝膠”的質量只有0.16g,則它的密度為_________kg/m3;實驗發現,用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀,說明這種材料具有很強的_______。(選填“塑性”或“彈性”)研究還表明,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質量900 倍的有機溶劑,則1000cm3 的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶劑重力為_______N。(g取10N/ kg)
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【題目】如圖1所示的電路中,電源電壓恒定,定值電阻R1=20Ω,小燈泡L額定電壓為6V,電流表的量程為0~3A.當開關S2閉合,S1、S3斷開,滑動變阻器的滑片P至于最右端時,電流表示數為0.4A;調節滑片P至中點時小燈泡恰好正常發光;通過L的電流與電壓的關系如圖2所示.求:
(1)小燈泡正常發光時的電阻值.
(2)電源電壓.
(3)當開關S1、S2、S3都閉合時調節滑動變阻器的滑片P,在電流不超過電流表量程的情況下,電路中的總功率的最大值和最小值分別是多少?
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【題目】如圖所示的電路圖,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,則下列說法中正確的是( )
①滑片向右滑時,V2表讀數與A表讀數之比變小
②R2不變時,V1表讀數與A表讀數之比等于R1
③R2改變一定量時,V2表計數的變量與V1表讀數的變化量相等
④R2改變一定量時,V1表計數的變化量與A表計數的變化量之比等于R1 .
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.②④
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【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越___.
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑動的小車,如果受到的阻力為零,它將做____________運動.
(4)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時____________________.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對一平衡力.
(6)上述所有探究實驗中用到的科學研究方法是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,兩個中學實驗室常用電流表規格相同,電流表有兩個量程,閉合開關S,電阻R1與R2均有電流通過,兩只電流表的指針偏轉角度相同,則電阻R1與R2的阻值之比是( )
A.1:4
B.4:1
C.1:5
D.5:1
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