【題目】對甲、乙兩圖所示的實驗,下列說法正確的是( )
A.甲實驗可以研究電動機的工作原理
B.乙實驗可以研究通電導體在磁場中受力情況
C.甲實驗的過程中,電能轉化為機械能
D.乙實驗的過程中,機械能轉化為電能
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【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關,小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物設計并進行了如圖所示實驗.
(1)實驗中通過觀察來判斷物體重力勢能的大。
(2)要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖和圖進行分析比較.
(3)圖2和圖3探究的問題是 .
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【題目】“一雁過連營,繁霜覆古城”“露從今夜白,月是故鄉明”。讀著這優美的詩句,小梅聯想到物理課上學到的熱學知識,并利用這些知識進行分析,露是由水蒸氣______形成的,霜是由水蒸氣________形成的。
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【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”,下面的幾種方法中不可行的是( )
A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積
B. 用量筒“量”出小鋼珠的質量
C. 用天平“稱”出一張紙的厚度
D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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【題目】在物理學史上出現過很多偉大的物理學家,他們對于人類的進步做出了杰出的貢獻。例如:英國物理學家_____開創了經典力學、幾何光學等幾門學科,還發現萬有引力定律等;意大利物理學家_____用實驗的方法準確測量大氣壓的大小并發明水銀氣壓計。
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【題目】跳傘運動員從高空跳下,在沒有打開傘包前作加速下落,當離地面一定高度時打開傘包后又作勻速下落;則在此過程中運動員的動能先_____,后_____;重力勢能_____(選填“增加”、“減少”或“不變”)。在打開傘包下落的過程中選取_____作為參照物時運動員是靜止的。
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【題目】某同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表:
(1)實驗過程中,需要的兩個測量工具是:______、______;
(2)析表中實驗數據,可以得出的結論是:物體的重力和質量成______比,你判斷的依據是______。
(3)該小組的同學在繼續探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關”的探究實驗,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數據如表所示。
分析實驗數據得出的實驗結論是:物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論正確嗎?______請你對此實驗過程及實驗結論做出評價。 評價:______。
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【題目】周末小明去南片區公園游玩,他在陽光下吹泡泡,空中飛舞的泡泡上有彩色條紋,這是光的_____現象;他還看到清澈的湖水中魚兒在白云中穿到水中白云是光的_____現象。
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【題目】關于電流的成因,下列說法正確的是( )
A.只有電子的定向移動才能形成電流
B.只有正電荷的定向移動才能形成電流
C.只有正負電荷同時定向移動才能形成電流
D.金屬導體中的電流是電子定向移動形成的
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