【題目】如圖(a)所示是“探究通電螺線管外部磁場特點”的實驗,小明將許多小磁針放在螺線管周圍的不同位置,接通電路后觀察各小磁針靜止時的指向(小磁針上涂紅的是N極),然后根據小磁針指向,畫出了螺線管周圍的磁感線,如圖(b)所示。
(1)觀察圖(a)和(b)發現,通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體的磁場十分相似。后來,小明對調電源正負極重新實驗,發現小磁針靜止時N極指向都與原來相反,這說明通電螺線管的磁場方向與_____有關;
(2)如果要探究“通電螺線管磁場強弱與電流大小的關系”,應在圖(a)所示電路的基礎上做怎樣的改進?答:_____;
(3)本實驗中還可以用鐵屑來反映通電螺線管的磁場分布,鐵屑與小磁針相比,小磁針效果更好,理由_____。(寫出一條即可)
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【題目】為了防止酒駕事故的出現,酒精測試儀已被廣泛應用.交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理如圖所示.電源電壓恒為8V,傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,當酒精氣體的濃度為0時,R2的電阻為60Ω.使用前要通過調零旋扭(即滑動變阻器R1的滑片)對酒精測試儀進行調零,此時電壓表的為6V.
(1)電壓表的示數為6V時,電流表的示數為多少?
(2)電壓表的示數為6V時,滑動變阻器R1的電阻值為多少?
(3)調零后,R1的電阻保持不變.某駕駛員對著酒精測試儀吹氣10s,若電流表的示數達到0.2A,表明駕駛員酒駕,此時電壓表的示數為多少?
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【題目】現有下列器材:學生電源(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15 V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用 這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”
(1)請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路(要求:連線不得交叉,且滑動變阻器滑片向右移動時,電流的示數變大);
(______)
(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片 P 應該位于_____端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關,發現電流表無示數,電壓表指針有明顯偏轉,電路故障可能是電阻R 出現_____;
(4)故障排除后,繼續實驗,依次接入三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數不變,記下電流表的示數,利用描點法得到如圖丙所示的電流I 隨電阻 R 變化的圖象。由圖象可以得出結論:_____;
(5)上述實驗中,小強用 5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把 R 換為 10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,眼睛觀察電壓表的示數,使電壓表示數為________V 時,讀出電流表的示數;
(6)若將 20Ω的電阻接入電路,此時滑動變阻器接入電路的電阻________Ω,因此, 為完成整個實驗,應該選取哪種規格的滑動變阻器________(選填規格的編號即可)。
A. 50Ω 1.0A B. 30Ω 1.0A C. 20Ω 1.0A
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【題目】圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置。請仔細觀察甲、乙兩圖。
(1)實驗總通過觀察兩個U型管中__的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。
(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與__的關系。
(3)由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的__越大,電阻產生的熱量越多。
(4)該實驗采取的探究方法是___________________。
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【題目】如圖所示,裝有少量沙子的平底試管,長20cm,質量100g,漂浮在水中受到的浮力_____N;當它豎直浮在水中,有一半試管露出水面,在與水面相平處記下刻度線a;再使它浮在煤油中(煤油的密度為0.8×103kg/m3),在與煤油液面相平處記下刻度線b,則b在a的_____方(填“上”或“下”),兩刻度線間的距離是_____cm。(g取10 N/kg)
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【題目】為了測量木塊與木板之間的滑動摩擦力大小的實驗中,兩同學分別設計了如圖所示的甲乙兩種實驗方案:
(1)甲方案中,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做_________運動,根據_________知識可測出木塊與木板之間的滑動摩擦力大;
(2)比較甲乙兩種方案,_______方案中彈簧測力計示數更穩定,便于讀數。圖乙方案中木板被拉動時FB示數為1.6 N,FC示數如圖所示,為_______N,則木塊與木板間的滑動摩擦力為_______N。
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【題目】針對如圖所示的四種現象,以下說法錯誤的是
A.甲圖用凸透鏡觀察物體,是因為光從物體經凸透鏡時發生了光的折射
B.太陽光經三棱鏡后在光屏上的彩色光帶是由光的反射形成的
C.丙圖中手影的形成是光的直線傳播形成的
D.丁圖放在水中的鉛筆發生“彎折”,是折射現象
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【題目】如圖所示,電流表A1的示數是0.4A,電流表A2的示數是0.1A,電阻R1的阻值是20Ω,求:
(1)通過R1的電流和R1兩端的電壓;
(2)電阻R2的阻值及消耗的功率。
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【題目】小明同學在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中,按如圖所示的電路圖連接實物.閉合開關,發現燈L1和L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與元件并聯,以查找電路故障.測量得出 ,如果電路只有一處故障,則故障可能為( )
A. L1斷路B. L1短路C. L2斷路D. L1短路
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