【題目】生活中處處皆有物理知識。
(1)通過門縫往外看,眼睛離門縫越____(填“遠”或“近”),觀察到的范圍越大,這可以用光的______來解釋。
(2)斜插入水中的筷子,在水中的部分看起來向______(填“上”或“下”)彎折,是由于光從______斜射向______時發生了折射的緣故。
(3)炸油條用菜油,煮雞蛋用水,這樣選擇的原因是因為油和水的______不同。
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【題目】被譽為“國之光榮”的秦山核電站自 1991 年 12 月 15 日投入運行后,一直保持安全穩定運行,目前每分鐘的安全發電量相當于少消耗煙煤 13.0t,減排二氧化碳約 40.6t,二氧化硫約 0.2t,氮氧化合物約 0.8t.假設 13.0t 煙煤在煤爐中完全燃燒,放出的熱量可以使 8x105 kg 的水從 20℃升高到 60℃。q煙煤=2.9×107J/kg, c水=4.2×103J/( kg·℃) .請你計算:
(1)水吸收的熱量;
(2)煤爐的熱效率
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【題目】一個鐵球的質量是1.58kg,體積是0.5dm3,已知鐵的密度ρ鐵=7.9×103kg/m3。
(1)請通過計算說明,這個鐵球是實心還是空心的?
(2)如果是空心的,空心部分體積是多大?
(3)已知酒精的密度為ρ酒精=0.8×103kg/m3。如果把空心部分注滿酒精,則球與酒精的總質量是多少?
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【題目】如圖,小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值.下列關于密度秤制作的說法中,錯誤的是
A. 每次倒入空桶的液體體積相同
B. 秤的刻度值向右越來越大
C. 增大M的質量,秤的量程會增大
D. 懸點O適當右移,秤的量程會增大
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【題目】如圖所示,用完全相同的兩個滑輪組,分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度(繩重、摩擦不計),若G1>G2,提升重物所做的有用功分別為W1、W2,機械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是
A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2
C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2
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【題目】在“探究水沸騰實驗”中
(1)裝置如圖甲所示,最后安裝的實驗器材是:______。
A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計;D.鐵圈和石棉網。
(2)A組和B組同學用同樣的實驗裝置,在相同的實驗環境下進行實驗,根據實驗數據描繪出的溫度隨時間變化的圖如圖乙所示,由圖像可知水的沸點為______℃,繼續加熱,溫度______,第3min時,水中的氣泡在上升的過程中逐漸______(選填“變大”或“變小”),A、B小組所用水的質量的大小關系為mA______mB(填>、=或<)。
(3)水沸騰后,燒杯上方出現大量“白氣”,和“白氣”的形成過程相同的是______(選填序號:①冰 ②霜 ③霧 ④雪),實驗完成后,燒杯內水的質量與實驗前相比______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(4)通過學習,小華終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是______(選填“保持大火”或“調為小火”)的道理了。
(5)愛思考的小明突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:
[猜想1]溫度計示數上升速度先快后慢
[猜想2]溫度計示數上升速度先慢后快
[猜想3]溫度計示數上升速度先慢后快再慢
[猜想4]溫度計示數上升速度是均勻的
于是他用原實驗裝置給燒杯中的冷水均勻加熱,并收集實驗數據作出了如圖丙所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想______,你認為產生這種現象的原因最可能的是(______)
A.整個過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻
B.可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失
C.水開始汽化較慢,帶走的熱量少
D.開始要加熱石棉網和燒杯,后來水溫較高時散熱變快
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態,下列操作中能讓杠桿繼續保持平衡的是
A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格
B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變
C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變
D. 將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個
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【題目】兩個同樣的燒杯,內裝溫度、質量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測得如下數據:
回答下列問題:
(1)在加熱時間相同的條件下,升溫快的是___;
(2)如果它們升高相同的溫度,___吸收的熱量多;
(3)由此可根據公式___,推出C水___C液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據以上數據可算出C液=___.
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【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。
(1)圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路_______。
(2)探究電流與電壓的關系,應控制不變的量是__________。由圖丙可得結論:______________。
(3)探究電流與電阻的關系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的正確操作是_______
A.保持滑動變阻器的滑片不動 B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D.適當增加電池的節數
(4)探究電流與電阻關系,將電阻R換成不同阻值的定值電阻時,調節滑動變阻器的目的是:______,探究得到的結論是:___________。
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