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（3分）某導體的電阻是5Ω，通過它的電流為0.2A，則10s內電流通過該導體產生的熱量是多少焦？

2J

解析試題分析：根據焦耳定律可知：要求電流通過導體產生的熱量必須知道電阻的大小，電流的大小和通電時間，這些條件題中都已經直接給出。所以電流通過電阻產生的熱量：Q=I2Rt=（0.2A）2×5Ω×10s=2J．
考點：焦耳定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，是用壓強計探究液體內部壓強的情境：
（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水
的壓強　  　（選填“越大”或“越小”）；
（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度， 液體內部向各個方向的壓強　     　（選填“相同”或“不同”）；
（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨　    　的增加而增大；
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差　    （選填“變大”、“不變”或“越小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在探究“影響電流產生熱量多少的因素“實驗中：

①.為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內裝一根電阻絲，并插入溫度計，電流產生的熱量多少是通過_______體現出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物理學中經常用到，請舉一例_____________________________________________________．若他想讓燒瓶內的液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用_______（選填“煤油”或“水”）.
②.小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中，然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據（見表）

實驗次數
電流／A
通電時間／s
電阻／Ω
溫度升高量／℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產生的熱量_____．
③.若要探究電熱器產生的熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相同，同時選擇乙圖中____選填“A”或“B”）燒瓶內的電阻與甲圖中燒瓶的電阻____（選填“串聯”或“并聯”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某電吹風機內部電熱絲的電阻為 ，正常加熱時通過它的電流為 。若電熱絲的電阻值不隨溫度變化，則此電熱絲正常加熱 產生的熱量為__________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖是兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關系，若將兩電阻并聯在電壓為2V的電路中，干路上電流為　 　A，通電相同時間，RA、RB產生的熱量之比QA：QB=　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

額定電壓為220V的電熱器正常工作時，每5min耗電0.15kW·h．問：
（1）該電熱器的額定功率多大？（3分）
（2）當兩端電壓降為200V時，要從電熱器獲得9×105J的熱量，需要多長時間？（設電熱器工作時電阻不變） （4分）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了探究“電流產生的熱量與電阻大小的關系”，大偉小組采用了如圖所示的實驗裝置，其中R1<R2。

（1）實驗中R1、R2采用_________（填“串聯”或“并聯”）的連接方法使通過它們的電流相等。
（2）在通電時間相同時，兩玻璃管內煤油上升較高的是_________（填“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通電時間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產生的熱量越_________。（填“多”或“少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究電流通過導體產生的熱量跟哪些因素有關系”的實驗中，甲、乙兩瓶中電阻絲的阻值分別為R和2R，將它們浸在相同質量和初溫的煤油中，燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導體產生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過          顯示電流產生的熱量多少。并應用所學知識分析回答問題：探究電流產生的熱量多少與電阻的關系時，應_______________________。（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，當S閉合時，小磁針逆時針偏轉，則通電螺線管左端為        極，電源的B端為       極。

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