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如圖所示，將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高為h，密度為ρ（ρ＜ρ水）．半徑為R的實心圓柱體木塊豎直放在容器中，然后向容器內注水，則（　�。�
A、注水前，木塊對容器底的壓強為ρghB、注水前，木塊對容器底的壓力為πR2ρghC、若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質量至少為3πR2ρhD、若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質量至少為πR2ρh
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四種情景下，屬于通過減小受力面積來增大壓強的是（　　）
A、
切蛋器用來切蛋的鋼絲很細		B、 
一些商品盒的提手用較寬的帶子制成		C、
圖釘的釘帽做成較大的圓形		D、
書包帶做得較寬

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器．其中甲容器內只有水；乙容器內有木塊漂浮在水面上；丙容器內有一個裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始終與容器底平行，且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半；丁容器中用細線懸吊著一個實心的鋁球浸沒在水中．已知四個容器中的水面一樣高，ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3，對于這一情景，有如下一些說法：
①各容器對水平桌面的壓強相同；
②向乙容器中倒入酒精后，木塊底部受到的壓強將增大；
③將塑料盒內的鋁塊取出放到水平桌面上，塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降高度的數值；
④將懸吊鋁球的細線剪斷后，丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小．
上述說法中正確的一組是（　　）
A、①②B、②③C、③④D、①③

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科目：初中物理 來源： 題型：

“蛟龍號”潛水艇從海面下5000m下潛到7000m的過程中，說法正確的是（　　）
A、壓強變大，浮力不變B、壓強變大，浮力變大C、壓強變小，浮力變小D、壓強變小，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年12月22日，在南海海域進行科研實驗和訓練的中國航母遼寧艦，已經實驗百余科目，并首試作戰系統，如圖，該航母已能同時起飛三架殲15戰機．小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關的說法，其中錯誤的是（　�。�
A、小英：當甲板上的飛機都升空執行任務后，航空母艦艦底受到的海水的壓強將減小B、小聰：如果航空母艦是核動力，利用的核能是在核反應堆中重核裂變釋放的能量，它屬于一種新能源C、小明：殲15戰機起飛時發動機把內能轉化為機械能D、小亮：航母上的升降機將機庫中的飛機吊到飛機甲板上，航空母艦受到海水的浮力將減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩個部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀為一凹面．它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關”的實驗．有關本實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A、若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關”這一結論，則兩邊要放入不同密度的液體B、若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關”這一結論，則兩邊放入的液體的液面應該在同一高度C、本實驗能說明液體對容器的側壁有壓強D、使用本實驗裝置能大致比較兩種液體的密度大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的實例中，不屬于連通器應用的是（　　）
A、
      茶壺		B、
    鍋爐水位計		C、
      船閘		D、
       潛水艇

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學在實驗室測量某種液體的密度．實驗桌上的器材有：一把刻度尺、一個厚底試管（壁厚度不計）和一個裝有適量水的水槽．
（1）她的測量步驟如下：
①將厚底試管放入水槽內水中，豎直漂浮在水面上．用刻度尺測出試管底到水槽中水面的高度h1，如圖甲所示；
②將適量的待液體倒入厚底試管中，仍能
 
．用刻度尺測
 
和
 
，如圖乙所示．
（2）請你幫助小華寫出計算待液體的表達式ρ液=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列用連線表示的是物理現象與它們在生活中實例的聯系，其中正確的是（　�。�
A、大氣壓強現象--用吸管吸飲料B、物體受浮力現象--氫氣球脫手后升空C、慣性現象--汽車突然剎車，乘客向前傾倒D、摩擦現象--瓶蓋上有粗糙的花紋

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