【題目】目前隨著城市建筑越來越高,樓內部都安裝了電梯,方便居民出入.某棟樓內電梯的相關技術參數如下表.為了安全,電梯都設置了超載自動報警系統,其工作原理如圖所示:
功率 | 25kW |
最大載客量 | 10人 |
(1)由圖可知,當電梯人數增多時,壓敏電阻R2受到的壓力增大,阻值減小,則控制電路的電流增大,從而使電磁鐵的磁性(選填“增強”或“減弱”).當電梯超載時,觸電K與觸電(選填“A”或“B”)接觸,電鈴發出報警鈴聲.
(2)電梯在使用過程中,若控制電路中的定值電阻R1被短接,則該電梯自動報警系統會出現什么異常? .
(3)某開放商稱:此電梯是快速電梯,它能在10s內將10個成年人從1層勻速升高到14層.若每個人的體重約為600N,每層樓高3m,電梯上升時需要克服摩擦及系統自重共計2000N.請你通過計算說明開發商的話是否可信?
【答案】
(1)增強;B
(2)沒有達到最大載客量電鈴就會報警
(3)不可信;電梯電機做的電功小于電梯應做的機械功
【解析】解:(1)在控制電路中,當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時,其阻值減小,電路中的總電阻減小,根據歐姆定律可知,電路中的電流變大,電流增大時電磁鐵的磁性增強;電梯超載時,壓敏電阻R2受到的壓力F增大時,其阻值減小,控制電路中的電流增大,從而使電磁鐵的磁性增強,磁性達到一定程度時,銜鐵被電磁鐵吸住,觸點K與觸點B接觸,電鈴報警,電梯不工作.(2)電梯在使用過程中,若控制電路中的定值電阻R1被短接,則在乘客并不超重的情況下,電磁鐵所在電路電流也會較大,磁性較強,會使得銜鐵被電磁鐵吸住,觸點K與觸點B接觸,電鈴報警.(3)若每層樓高3m,從地面升高到14層電梯的高度為13×3m=39m,10個成年人從地面升高到14層電梯做得機械功W=Gh=(600N×10+2000)×39m=3.12×105J;電梯電機做得電功W電=2.5×104W×10s=2.5×105J,由電梯做得機械功和電梯電機做得電功比較可知,電梯電機做的電功小于電梯應做的機械功,因此開發商的話不可信.所以答案是:(1)增強;B;(2)沒有達到最大載客量電鈴就會報警;(3)不可信;電梯電機做的電功小于電梯應做的機械功.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電磁繼電器的組成、原理和特點的相關知識,掌握電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流.還可實現自動控制,以及對功率計算公式的應用的理解,了解功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖片位置體驗大氣壓的存在,下列說法中不正確的是( )
A.易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在
B.易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發生形變
C.用酒精代替水注入罐中也能完成實驗
D.罐口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉彤和小雪利用如圖甲所示的電路'研究小燈泡的電功率”,電源電壓為4.5V.
(1)曉形閉合開關后,產生的現象是 .
(2)小雪檢査后發現,只需改變一處導線的接法,便可以正確連接電路進行實驗,請你在相應圖中將這根導線用“×”標注出來,然后用筆劃線代替導線,重新連接這根導線.
(3)正確連接電路后,在某次測量中,電壓表、電流表讀數如圖乙和如圖丙所示,則小燈泡的電功率是 .
(4)曉形和小雪在實驗中測量了多組實驗數據,其目的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上放有四個盛有不同液體容器.將四個相同的小球分別放入四個容器中,小球靜止時四個容器中的液面恰好相平如圖所示,則容器底部受到的液體壓強最大的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為4.5V,燈L標有“3V,0.9W”(燈泡阻值不變),滑動變阻器R上標有“50Ω,1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,小燈泡的電阻是Ω,為了保證電路中各元件安全工作,電路中允許通過的最大電流為A,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是固定在水平地面上的兩個光滑斜面,長度分別為4m、5m,高度相同.兩個工人分別沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端,且速度大小相等.此過程拉力F甲、F乙所做的功分別為W甲、W乙 , 功率分別為P甲、P乙 , 機械效率分別為η甲、η乙 . 下列說法正確的是( )
A.F甲:F乙=5:4
B.W甲:W乙=5:4
C.P甲:P乙=5:4
D.η甲:η乙=5:4
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在“探究影響浮力大小的因素”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體,當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,溢出的水全部流入小桶中,如圖甲所示.
(1)圓柱體的重力 G=N,浸沒在水中后所受浮力 F 浮=N.
(2)比較(b)、(c)兩圖可得:浸在同一種液體中的物體受到的浮力大小跟有關;比較兩圖可得:當圓柱體浸沒在水中繼續下沉的過程中,受到的浮力不變.
(3)為了驗證阿基米德原理,還需再完成的實驗步驟是測量 , 比較對應時刻的大小是否相等.
(4)完成如圖甲所示的實驗后,僅將水換成另一種液體重復上述實驗,根據實驗數據繪制出如圖乙所示的彈簧測力計示數 F 與物體下降高度 h 的 F﹣h 圖象,物體浸沒在該種液體中受到的浮力 F浮′=N;實驗表明,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟有關.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小明利用圖甲電路測定值電阻的阻值;圖乙為連接不完整的實物圖.
(1)對照電路圖甲,請你用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來.
(2)實驗操作中有可能出現下列四種錯誤,如果出現:電流表示數為零,電壓表示數為6V的現象,其錯誤可能是
A.電流表的正負接線柱接反
B.電阻Rx發生了斷路
C.電阻Rx發生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數如圖丙所示,此時測得的Rx=Ω.
(4)完成上述實驗后,小明想用原電路測某一定值電阻R0的阻值(阻值約為20Ω),他發現電壓表損壞,便將其拆除,然后仔細看了一下滑動變阻器的銘牌“50Ω 1A”.請你在不改變其他元件連接的方式下(總電壓未知),幫他完成實驗. 實驗步驟:
①;
②:
③表達式:R0=(用所測物理量符號表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次課外活動中,老師讓物理課外小組的同學們測一生肖雞的生日蠟燭的質量,如圖所示.除了此蠟燭,老師還提供的器材有:一根質地均勻、粗細相同的長細木棒,一把刻度尺,一個燒杯(該蠟燭體積較大無法放入此燒杯中),若干細繩,一個正方體木塊(內部嵌有鐵釘,其平均密度小于水的密度;表面經處理后不吸水)及足量的水.請你利用上述器材(器材均滿足實驗需求),幫助他們設計一個實驗方案,測出生日蠟燭的質量.要求:
(1)寫出主要實驗步驟及要測量的物理量;
(2)寫出蠟燭質量的數學表達式.(用已知量和測得量表示)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com