【題目】在“測量石塊的密度”實驗中:
(1)小李同學首先用天平測出石塊的質量,天平平衡時右盤砝碼和游碼位置如圖甲所示.則石塊的質量為____g。
(2)為了測量出石塊的體積,小李同學先往量筒中加入一定量的水,如圖乙所示.他的操作合理嗎?為什么?答:__________。
(3)四個小組測量出的石塊密度如下表所示:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
2.5×103kg/m3 | 2.6g/cm3 | 1.0×102kg/m3 | 2.5g/cm3 |
其中錯誤的是第________組的測量結果
(4)對實驗進行評估時,下列分析正確的是__________.
A.放置天平的操作臺面不水平.測出的質量偏大 B.放置天平的操作臺面不水平,測出的質量偏小
C.先測石塊體積,后測石塊質量,測出的密度偏小 D.先測石塊體積,后測石塊質量.測出的密度偏大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是放在水平地面上的兩個質量均勻的長方體,它們的密度之比,底面積之比
,對水平地面的壓強之比
,下列有關甲、乙的說法正確的是( 。
A.甲、乙的重力之比是1∶2
B.甲、乙的體積之比是16∶5
C.甲、乙的高度之比是5∶12
D.將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后,甲剩余部分對地面的壓強大于乙剩余部分對地面的壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凱把同一根橡皮筋先后套在兩把不同的直尺上,如圖所示。用手撥動繃緊的橡皮筋時,能發出聲音,同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”。下列說法正確的是( )
A.先后兩次撥動同一直尺上的橡皮筋,橡皮筋變得更“胖”的那一次,發出聲音的音調較高
B.大力撥動甲圖中的橡皮筋比小力撥動乙圖中的橡皮筋所產生聲音的音調要高
C.用相同的速度撥動兩圖中的橡皮筋,發出聲音的響度相同
D.用相同的速度撥動兩圖中的橡皮筋,發出聲音的音調相同
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【題目】生活中蘊含著很多物理知識:將玻璃鏡片換成樹脂鏡片,是為了減小眼鏡對鼻梁的_____;將裝有食品的塑料袋浸入水中(如圖所示),從而利用______將袋中的空氣排出;將窗戶的雙層玻璃間抽成真空,它主要起到______和隔熱作用。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,閉合S,當R2的滑片P向右滑動的過程中,下列說法正確的是( 。
A.電壓表V的示數變大
B.電流表A2的示數變小
C.電壓表V的示數與電流表A2的示數乘積變大
D.電壓表V的示數與電流表A1的示數比值變大
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【題目】現在生活中使用的插座都設置有“保護門”,如圖所示!氨Wo門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故,同時可避免灰塵長期沉積而造成內部__________(選填“斷”或“短”)路;插入插座的各用電器構成__________(選填“串”或“并”)聯電路。在安裝電路時,三孔插座上面的插孔應連接在________(選“零”“火”或“地”)線上。
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【題目】如圖,甲、乙 是常見的近視眼和遠視眼成像示意圖,現要進行視力矯正,則下列判斷及矯正措施正確的是( )
A.甲是近視眼的示意圖,需佩戴凹透鏡矯正
B.乙是近視眼的示意圖,需佩戴凸透鏡矯正
C.甲是遠視眼的示意圖,需佩戴凸透鏡矯正
D.乙是遠視眼的示意圖,需佩戴凹透鏡矯正
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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω。
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉______________;
(2)小宇同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(如圖乙所示)為____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向____(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V;
(3)小宇同學繼續移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大;
(4)小葉同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發現連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:①_________;②__________。
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【題目】小明和小華測量某種未知液體的密度,具體操作如下。
(1)天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,測得燒杯和液體的質量為____g;
(2)將燒杯中的部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,接下來還需測量_____才能通過計算得出液體的密度;
(3)小華用另一種方法測量該液體的密度,在測量過程中記錄了多組實驗數據,并根據測量結果作出了“m-V”圖像,如圖丙所示,由圖像可知該液體的密度為____________kg/m3。
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