(08甘肅嘉峪關)“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空!痹谶@首描述物理現象的抒情詩中,有“霧、露、雪、霜”,其中雪和霜的形成過程屬于 現象;露和霧的形成過程要 (填“吸收”或“放出”)熱量。
科目:初中物理 來源: 題型:
(08甘肅嘉峪關)李晶同學在實驗中連接了如圖1所示的電路,閉合開關S后,他發現燈泡L1、L2都不亮。他用一電壓表兩端接觸a、b兩點時,讀數為零;接觸b、c兩點時,讀數還是零;但接觸c、d兩點時,電壓表有讀數。如果電路中只有一處故障,則故障應該是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路
C.燈L2短路 D.開關S斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
(08甘肅嘉峪關)小剛同學為了比較兩種液體的密度,將同一物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中。如圖3所示,物塊在甲杯處于懸浮狀態,而在乙杯處于漂浮狀態,則下列判斷正確的是( )
A.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小
B.甲杯液體的密度跟乙杯液體密度一樣大
C.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中小
D.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
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科目:初中物理 來源: 題型:
(08甘肅嘉峪關)樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的 很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據 來判斷的。
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