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【題目】“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼“的詩句表達了詩人蘇軾期望為國御敵立功的壯志.
寫出開始拉弓和把箭射出這一過程中涉及到功和機械能的2個物理知識.
(1) ;
(2)

【答案】拉弓時,拉力對弓做功;拉開的弓具有彈性勢能;射箭時彈性勢能轉化為動能
【解析】解:拉弓時,拉力對弓做功,弓發生彈性形變,具有彈性勢能.松手后,弓在恢復的過程中對箭做功,將弓的彈性勢能轉化為箭的動能.
故答案為:
(1)拉弓時,拉力對弓做功;
(2)拉開的弓具有彈性勢能;射箭時彈性勢能轉化為動能.(開放性題目,只要答案合理即可.)
我們可以結合拉弓射箭的情景,從影響能量大小的因素來分析各種能量及變化,比如弓的彈性勢能,箭的動能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2013420日四川雅安發生7.0級地震。地震災害一般不容易預測,所以我們都要掌握一些防震減災常識。在不幸碰上強烈地震時,若你處在較高的樓層上,不能輕易跳樓,是因為人具有較大的重力勢能,在落到地面時極易受傷。假如在山坡上發生泥石流,由于其自身能量的轉化,會使其速度_____(選填變快”、“變慢不變),所以我們不能選擇與泥石流賽跑,而是立即向垂直的方向逃離危險區域。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為壓力式托盤秤,當把物體放在壓力托盤秤盤上時指針的示數就是物體的質量.

(1)某次測量時壓力式托盤秤的指針如圖乙所示,示數是 kg.

(2)現在要利用壓力式托盤秤、水、燒杯和細線來測量一個不規則小礦石塊的密度.請你設計實驗方案,寫出實驗步驟及測量的物理量,物理量要用規定的符號表示,實驗過程燒杯中的水不能溢出.

實驗步驟和測量的物理量:

用已知量和測得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ=

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【題目】根據下列兩個實驗,回答相關問題:

(1)電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學為了“探究影響電流做功的因素”,設計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉化為 能;將滑動變阻器的滑片P向左調節時,電流表和電壓表的示數都變大,相同時間內物體被吊起的度度也變大了,這說明

(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產生,小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端.

在實驗過程中,通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與 的關系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象,可以得出的結論是

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【題目】如圖甲所示,小明在探究通電螺線管外部磁場的方向的實驗中,把電池的正負極對調,這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 是否有關.在此實驗的基礎上,他將電源換成靈敏電流表,如圖乙所示,閉合開關,將一個條形磁體快速插入螺線管中時,觀察到電流表的指針發生偏轉,依據此現象的原理法拉第發明了

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【題目】下列屬于紫外線應用的是

A. 響尾蛇捕食 B. 電視機遙控器 C. 驗鈔機 D. 蝙蝠捕食

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【題目】如圖是教材中的情景再現,下列解釋不正確的是(

A.

用力推墻后人向后運動,說明物體間力的作用是相互的

B.

口吹硬幣跳欄桿,說明流速越大壓強越大

C.

用力搬石頭沒搬動,說明力沒有對石頭做功

D.

松手后橡皮來回擺動,說明動能和勢能可以相互轉化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像的規律”時,把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像.則該凸透鏡的焦距可能為(  )
A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( 。

A. 熱機做功時實現了內能向機械能的轉化

B. 越省力的機械一定也越省額外功

C. 高速公路上對汽車限速,其實質是限制了汽車的動能

D. 功率越大的機械做功越快

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