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如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是______(選填“A”、“B”或“C”),示數為______℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是______(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要______(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于______態,該物質的熔點為______℃,仔細觀察圖象發現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫______(選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是______過程.
(1)A是俯視會使讀數偏大,C是仰視會使讀數偏小,讀數時視線要與液柱的上表面相平.
溫度計每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數是38℃.
物質在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變.該物質是晶體.
(2)物質熔化時,把試管取出,物質停止熔化,放回燒杯物質繼續熔化,可見物質熔化時需要吸收熱量.
(3)物質在第5min時處于熔化過程,物質處于固液共存狀態.
物質不斷吸收熱量,溫度保持50℃不變,所以該物質的熔點是50℃.
物質是固態時,吸熱3min,物質溫度升高了28℃(48℃-20℃=28℃).物質是液態時,吸熱3min,物質溫度升高了40℃(90℃-50℃=40℃).所以該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢.
(4)如圖,BC段是物質的熔化過程,DE段是物質的沸騰過程.
故答案為:(1)B;38;晶體;(2)吸收;(3)固液共存;50;慢;(4)沸騰.
練習冊系列答案
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像的“放大”與“變大”或“縮小”與“變小”的區別:若物體放在凸透鏡1.5倍焦距的地方,當它沿透鏡主軸向2倍焦距的地方移動時,像雖然變______,但像仍比物______.即是______的.若物體放在凸透鏡3倍焦距的地方,當它沿透鏡主軸向2倍焦距的地方移動時,像雖然是變______的,但像仍比物______.即是______的.

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A.光屏在“Ⅰ”區域內移動,才能得到清晰的像
B.光屏在“Ⅱ”區域內移動,才能得到清晰的像
C.在光屏上得到的是放大、倒立的像
D.在光屏上得到的是縮小、倒立的像

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(1)如圖是測量冰的溫度,其中正確的圖是______(選填序號),此時溫度計示數如圖,冰的溫度是______℃.

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(1)圖乙是______(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象;圖丙的溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度,它的示數是______℃.
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化;將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續熔化,這說明固體熔化時需要______熱量.

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在我國北方的冬天,下雪時人們不會感覺到很冷,而在化雪時卻非常的寒冷,這就是俗話所說“下雪不冷,化雪冷”.試用所學知識解釋.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一小塊-5℃的冰塊放入一大杯冰水混合物中,設環境溫度為0℃,過一會兒(杯中仍是冰水混合物)( 。
A.小冰塊逐漸熔化,杯中水增多
B.小冰塊不熔化,杯中冰、水數量不變
C.小冰塊不熔化,杯中冰增多
D.小冰塊逐漸熔化,杯中水增多,冰減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示中的物態變化屬于吸熱過程的是( 。
A.
冰雪遇暖消融
B.
水燒開是冒出“白汽”
C.
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D.
草葉上出現露珠

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