【題目】小明利用光敏電阻受到光照射時電阻變小的特性,設計了如圖所示的自動控制電路,要求光暗時燈亮,光亮時燈滅。在實際調試時,發現燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常,下列調節能達到要求的是
A. 減少電磁鐵線圈的匝數 B. 抽出電磁鐵中的鐵芯
C. 滑動變阻器滑片P向左移動 D. 增大控制電路電源電壓
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學校實驗室開放時,小麗對手搖發電機非常感興趣,她想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢? 根據經驗又想到可以根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流大小,于是她利用如圖所示的手搖發電機開展了實驗探究,得到如下表所示的實驗現象。請你根據小麗在實驗數據表格中記錄的實驗現象回答下列問題:
(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是 ;
(2) 判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用 表來測量;
(3) 根據實驗探究記錄的現象得到的初步結論是: 。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
線圈轉速 | 慢 | 較快 | 快 |
線圈轉向 | 順時針 | 順時針 | 順時針 |
小燈泡亮度 | 暗 | 較亮 | 亮 |
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【題目】小剛同學想測量一塊不規則礦石的密度。請把以下空格補充完整
(1)把天平放在水平桌面上,________,調節平衡螺母使天平平衡;
(2)用調節好的天平測量礦石的質量,所用砝碼的個數和游碼的位置如圖甲所示,則礦石的質量為______g;
(3)他發現礦石放不進量筒,改用如圖乙所示的方法測礦石的體積;
A.往燒杯中加入適量的水,把礦石淹沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出礦石;
B.先往量筒裝入200mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,用密度公式計算出礦石的密度ρ為_______g/cm3;
(4)小明不小心把量筒摔破了,于是老師又給小明一只燒杯,請完成以下的實驗步驟:
①用調節好的天平測出礦石的質量m1;
②將適量的水倒入燒杯并稱出質量為m2;
③將礦石輕輕放入燒杯內,標記下此時水面的位置;
④將礦石取出后,加水至標記處,稱出此時燒杯和水的總質量為m3;
⑤由此可得到礦石的密度表達式為_____________(水的密度用ρ水表示);
⑥由于礦石吸入部分水,所測得的密度值________(大于/小于/等于)礦石密度真實值;
⑦若此實驗中礦石拿出后帶走了一部分水,此過程對實驗結果______(有/無)影響。
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【題目】有四個顏色相同的實心球,其中一個與其它三個材料不同。為找出這個球,測得如下數據。
球的標號 | A | B | C | D |
體積/cm3 | 5 | 8 | 12 | 18 |
質量/g | 10 | 20 | 24 | 36 |
(a) |
(1)通過計算處理數據可以完成任務,則表格中(a)處的內容為_____。
(2)除計算外,還可以通過_____方法,更加形象直觀的處理數據,找出這個球。
(3)分析可知,標號為_____的球與其它三個球材料不同。
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【題目】小華的爺爺從舊貨市場淘得一把古式酒壺(如圖所示).老人聽賣家介紹說這把酒壺是由貴金 屬材料制成的,于是很想知道這種材料究競是什么.于是他請小華幫他測量一下酒壺的密度,小華用 天平測出整個茶壺的質量為 980g,其中壺蓋的質量為 89g,他把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中,并 測得溢出水的質量是 l0g.求:
(1)壺蓋的體積;__________
(2)這種材料的密度;___________
(3)制作整個茶壺所用材料的體積._________(保留整數)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拴在細線下的小球在豎直平面內來回擺動,小球從A到B的過程中受____(填寫數字)個力作用。小球到達B點時處于____(選填“平衡”或“非平衡”)狀態,若此時它所受的一切力都消失,則它會____(填“豎直下落”,“水平運動”,“靜止不動”)。
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【題目】歷史上大國的崛起都反復證明了一個定律:背海而弱,向海則興。開發利用海洋,是新時代我國能源發展的總體目標。如圖所示,是我國矗立在東海的風力發電廠,風力發電機靠葉片的風力的推動下轉動,帶動發電機發電,把風能轉化為電能。這種發電機的工作原理是______;風能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是實驗室用的手搖發電機,把發電機跟小燈泡連接起來,使線圈在磁場中轉動,可觀察到小燈泡發光,發電機的工作原理是________________,加快線圈的轉動速度,燈泡變________;把兩個發光二極管極性相反地并聯起來,并與發電機串聯,緩慢轉動線圈,兩個發光二極管________(選填“交替”或“同時”)發光,表明發電機發出的是交變電流。
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