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【題目】關于聲現象，下列說法正確的是（　�。�

A. 根據音調可以判斷是哪位歌手正在唱歌

B. 用“B超”查看胎兒的發育情況，說明聲音可以傳遞能量

C. 二胡演奏出的優美旋律，是由弦的振動產生的

D. 城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

【答案】C

【解析】試題分析：不同人聲帶的結構不同，發聲的音色不同，“聞其聲辨其人”是根據聲音的音色來判斷的，故A錯誤；用“B超”查看胎兒的發育情況，說明聲音可以傳遞信息，故B錯誤；物體發聲時一定在振動，二胡演奏出的優美旋律，是由弦的振動產生的，故C正確；城市道路旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤；故應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ）

A．

發聲的音叉激起水花

B．

音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠

C．

鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高

D．

抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金屬、人體等是導體，導電性能好．塑料、橡膠等是 體，導電性能比較差．鍺、硅導電性能介于導體和絕緣體之間，常常稱做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測量形狀不規則小石塊的密度，下列步驟不需要的是（ ）

A．用天平測量小石塊的質量m1

B．用天平測量量筒的質量m2

C．在量筒內倒入適量的水，記下量筒中水的休積V1

D．用細線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總休積V2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】印度洋發生海底地震，引發的海嘯造成幾十萬人遇難．巨大的災難過后，國際上加強了對海嘯預警系統的研究和建設．地震時會產生次聲波，已知次聲在水中的傳播速度是1700m/s．若某次海嘯發生的位置到最近的陸地的距離是340km，海浪推進的速度是200m/s，則從岸上儀器接收到地震發出的次聲波到海嘯巨浪登岸的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中：

（1）先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端 處，發現指針靜止在分度盤中央的右側，則應將 向 調節，直至天平平衡．

（2）利用調好的天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量鹽水的密度過程如下：

A．在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質量為82.2g；

B．將燒杯中的鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內鹽水的體積是 cm3；

C．再用天平測出燒杯和剩余鹽水的質量，砝碼和游碼的示數如圖乙所示；則量筒中鹽水的質量為 g．

（3）經過測定，鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法中不正確的是（ ）

A. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高

B. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲

C. 超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量

D. 地震、火山噴發、臺風等都伴有超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在熱機工作的四個沖程中，對外做功的是（ ）

A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學在用天平和量筒測物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現分度盤如圖甲所示。

（1）他應采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動；

（2）天平調節平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是： ① ；② 。

（3）改正錯誤后，小明正確測出物塊的質量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質量是 g，密度 g/cm3。

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