小明在實驗室設計如圖所示的電路測量電阻R的阻值．已知R0=20Ω，S1、S2都閉合時，電壓表示數為6V，只閉合S1時，電壓表示數接近6V，電路可能出現的故障是 ．小明檢查電路排除故障后，只閉合S1時，電壓表示數為2V，則R的阻值為 ．
R0短路或R斷路；10Ω
解析試題分析：（1）故障包括短路和斷路，然后結合電路特點和電壓表無示數判斷故障所在；
（2）先根據串聯電路特點求出R0兩端電壓，然后利用歐姆定律求出電路電流，最后根據歐姆定律的變形公式求出R的阻值．
（1）S1、S2都閉合時，為R的基本電路，電壓表示數等于電源電壓6V；只閉合S1時，R0、R串聯，電壓表示數接近6V，說明電壓表正負接線柱與電源兩極相連，因此故障可能為R0短路或R斷路；
（2）R0兩端電壓：U0=6V﹣2V=4V，
電路中的電流：I=
=
=0.2A，
R的阻值：R==
=10Ω．
考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；歐姆定律的變形公式
點評：此題考查電路故障分析和歐姆定律的應用，難點是根據電壓表示數分析故障所在
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：單選題
某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的I—R圖像，下列結論與圖像相符的是
| A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 |
| B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大 |
| C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 |
| D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
由歐姆定律公式I=U／R變形得R=U／I，對此，下列說法中正確的是 （ ）
| A．加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大 |
| B．通過導體的電流越大，則導體的電阻越小 |
| C．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零 |
| D．導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
某同學利用如圖甲所示的電路圖測定小燈泡電阻，電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標有“2.5V，0.32A”字樣，滑動變阻器上標有“50Ω 1A”。 閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，兩電表的示數如圖乙所示，則下列說法不正確的是（ �。�
| A．此時燈泡的電阻為8Ω |
| B．此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7 |
| C．該電路能探究串聯電路電流的特點 |
| D．該電路能探究電流與電壓的關系 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成圖所示電路．光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減�。]合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數的變化情況是（ ）
| A．電流表和電壓表示數均變大 |
| B．電流表和電壓表示數均變小 |
| C．電流表示數變大，電壓表示數變小 |
| D．電流表示數變小，電壓表示數變大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
如圖，在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，當我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ �。�
| A．將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數不變 |
| B．將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數不變 |
| C．將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數不變 |
| D．將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中，下列說法正確的是（假設燈絲的電阻不變）（ �。�
| A．電壓表的示數變小 | B．電流表的示數變小 |
| C．電壓表和電流表示數的比值變小 | D．電壓表和電流表示數都變大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，電路中電源電壓不變，當變阻器的滑片向左移動時，圖中各表的示數變化情況是電壓表V1的不變，V2的__________，電流表A的________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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