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在“科學探究：冰的熔化”中：
（1）需要的器材有：鐵架臺、____________、試管、燒杯、酒精燈、________、石棉網、碎冰、________；
（2）實驗中采用____________法對冰進行加熱，目的是________________；
（3）實驗中得到如下一組數據：
由以上數據可以得出結論：
①冰在熔化過程中要________熱，但溫度________，可見冰是________（填“晶體”或“非晶體”）； ②冰的熔點是________；
③第4min冰處于________態。
（1）溫度計；水； 停表（或秒表）
（2）水�。ɑ蚋羲訜幔�； 使冰受熱均勻
（3）①吸；不變；晶體 ②0℃ ③固液共存
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?市中區二模）如圖所示，在“科學探究：摩擦力”的實驗中，小華用彈簧測力計拉動水平桌面上的木塊，使其做勻速直線運動．請你在圖中畫出木塊所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由圖可知（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“科學探究：物質的比熱容”中：
（1）設計實驗時應運用控制變量法：
①用水和煤油做實驗，應使水和煤油的
質量和初溫
質量和初溫
相等；
②用電加熱器加熱，應用了相同的電加熱器在相同時間內對外供熱
相同
相同
的特點；
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、
溫度計
溫度計
、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）實驗中得到如下一組數據：
燒杯號 液體 質量m/g 初溫t1/℃ 末溫t2/℃ 加熱時間t/min
1 水 300 20 30 12.3
2 水 120 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：
質量不同的相同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
質量不同的相同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
；
③比較分析
3
3
號和
4
4
號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與
物質的種類
物質的種類
有關．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年四川省九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“科學探究：物質的比熱容”中：

(1)、設計實驗時應運用控制變量法：

①、用水和煤油做實驗，應使水和煤油的________相等；

②、用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內對外供熱________的特點；

(2)、實驗所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、

水和煤油；

(3)、實驗中得到如下一組數據：

燒杯號

液體

質量

初溫

末溫

加熱時間

1

水

300

20

30

12.3

2

水

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

1較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；

2較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：

 ________________________________________________________________；

3較分析____號和____號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；

4實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與________________有關；

 

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