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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為U1；接著只斷開開關S2，此時電壓表示數為U2， 若已知U1∶ U2= 5∶3，則電阻R1和R2的阻值之比是

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

【答案】C

【解析】試題分析：閉合開關S1、S2，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，即U=U1；

接著只斷開開關S2時，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓，

∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，∴R2兩端的電壓U2′=U-U2=U1-U2

∴U2/U2′=U2/(U1U2)=3/(53)=3/2，∵串聯電路中各處的電流相等，

∴根據歐姆定律可得：R1/R2=(U2/I)/(U2′/I)=U2/U2′=3/2．故選C．

練習冊系列答案
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【題目】一底面積是100cm2的柱形容器內盛有適量的水，現將含有石塊的冰塊投入容器內的水中，恰好懸浮，此時水位上升了6cm。當水中冰塊全部熔化后，相比熔化前水對容器底部的壓強改變了55.28Pa。則石塊的密度為________g/cm3。

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【題目】2017年4月22日“天宮二號”與“天舟一號”成功對接，我國航天技術又上升到一個新的臺階，如圖所示是在對接前從天宮看天舟的圖片，下列有關說法錯誤的是

A．發射“天舟一號”的火箭主要用液態氫作為燃料，選擇該燃料的原因是它的比熱容大]

B．“天舟一號”所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池

C．“天宮二號”與“天舟一號”成功對接后，以“天宮二號”為參 照物，“天舟一號”是靜止的

D．航天員在飛船外共同作業時需要借助電子設備對話，是因為聲音不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數量，正確操作，實驗數據如下：

（1）實驗時，用手 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為 ．

（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W.

（4）由表中實驗數據分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電控調光玻璃能根據光照強度自動調節玻璃的透明度.其原理是:光照增強,光敏電阻Rx阻值變小,施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降,反之則玻璃透明度上升.若電源電壓不變,R0是定值電阻,選項所示電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

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【題目】各種復合材料由于密度小、強度大，廣泛應用于汽車、飛機等制造業．小明測量一塊實心復合材料的密度．

(1)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發現指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲，則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節，使橫梁平衡．

(2)用調好的天平測量該物塊的質量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側一點，則應該________(填選項前的字母)．

A．向右調平衡螺母 B．向右盤中加砝碼 C．向右移動游碼

當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質量為________．

(3)因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是________kg/m3.

(4)分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值________(填“偏大”“不變”或“偏小”)．請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優點：____________________．

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【題目】某同學用如圖所示的電路,來研究通過導體的電流跟導體電阻的關系,其中R為定值電阻.他第一次實驗用的定值電阻的阻值為R1,閉合開關后,記下電流表的示數為I1,他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1,閉合開關后,記下電流表的示數為I2,結果發現I2<I1,但I2≠,由此,他認為電流跟電阻不成反比.他的結論是____　(選填“正確”或“錯誤”)的.其原因是_______.

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【題目】“摩擦力大小是與壓力有關,還是與重力有關?”,某小組利用如圖所示裝置進行了探究.實驗步驟和數據記錄如下表:

(1)此實驗是根據____________原理測出摩擦力大小的.

(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變_______________(選填“壓力”或“重力”)大小.

(3)根據實驗步驟②、③的數據______________(選填“能”或“不能”)說明摩擦力大小與壓力有關.

(4)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優點,以下_________不是其優點.

A.不需要勻速拉動 B.測力計示數穩定

C.實驗更容易操作 D.實驗原理更合理

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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖甲所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整______.

(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,其故障原因可能是_____.

(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數為3.0 V,接著應將滑片向　____滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率為　______W.

(4)實驗時某小組學生發現電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(符號為),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做實驗,要求電路只連接一次,請設計實驗方案.

①在虛線框內畫出實驗電路圖_______.

②簡述實驗步驟:__________.(用相應的字母表示測出的物理量)

③寫出燈泡額定功率的表達式________.(用已知量和測量量表示)

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