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【題目】兩個相同的容器甲、乙裝有等質量的水,將等質量的小鐵球和木塊分別放入甲、乙容器中,靜止時的狀態如圖所示,則下列說法正確的是

A. 甲、乙兩容器對水平桌面的壓力不等

B. 鐵球受到的浮力和木塊受到的浮力相等

C. 兩容器對水平桌面的壓強相等

D. 水對甲、乙容器底的壓力相等

【答案】C

【解析】

A.兩容器相同,則容器重力相等,均裝有等質量的水,則水的重力相同,小鐵球和木塊質量相等,則物體重力相等;分別把甲、乙兩容器看作一個整體,甲、乙兩容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內液體和物體的重力之和,所以甲、乙兩容器對水平桌面的壓力相等。故A錯誤;

B.鐵球沉底,浮力小于其重力,木塊漂浮,浮力等于其重力,小鐵球和木塊的重力相等,所以鐵球受到的浮力小于木塊受到的浮力。故B錯誤;

C.由A知,甲、乙兩容器對水平桌面的壓力相等,兩容器相同,則底面積相同,根據p可知,兩容器對水平桌面的壓強相等。故C正確;

D.由B知,鐵球受到的浮力小于木塊受到的浮力,由FρgV 可知,木塊排開水的體積較大,則乙圖中水的深度大于甲圖中水的深度;根據pρgh可知,乙容器底部受到水的壓強大于甲容器底部受到水的壓強;兩容器相同,則底面積相同,根據FpS可知,水對甲容器底的壓力小于對乙容器底的壓力。故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明蹬著滑板車滑行,請根據所學知識回答下列問題:(g10N/kg)

(1)小明的質量是35kg,求小明所受重力為多大?

(2)滑板車質量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×104m2,當小明雙腳站在滑板車上滑行時,對水平地面的壓強為多大?

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【題目】如圖所示是調光臺燈的簡化電路圖,L標有“220V40W”。閉合開關S,不考慮燈泡電阻的變化,

A. 當滑片Pb端向a端移動時,電路總電阻變大

B. 當滑片Pa端向b端移動時,燈泡變亮

C. 當滑片Pa端時,燈泡正常發光

D. 當滑片Pb端時,電路總功率最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“220 V 40 W”的燈泡(忽略溫度對燈絲電阻的影響)的電阻為______ Ω.當燈泡兩端的電壓變為121 V時,燈泡的實際功率為______W,此時燈泡______(不能”)正常發光;當通過燈泡的電流為0.1 A時,實際功率為______W,此時燈泡的發光情況為_______(較暗”“正常發光很亮”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿AC(刻度均勻,不計杠桿重)可繞支點O自由轉動,在B點掛一重為G的物體.為使杠桿平衡,應在杠桿上的________點施加一個________方向的作用力,才能使作用力最。撟钚∽饔昧εc物重G的比值是________

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【題目】如圖是一種吸盤式掛衣鉤,將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品, 它主要部件是一個橡皮碗,下面有關的說法正確的是

A. 被玻璃住后,皮碗內的氣壓大于外界大氣壓

B. 能緊貼在粗糙的水泥墻壁上

C. 掛上衣服后,皮碗與墻壁之間的摩擦力要比不掛衣服時大

D. 皮碗內擠出的空氣越少,吸盤貼在玻璃上就越緊

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【題目】某物理實驗小組做了下圖所示的探究實驗。

(1)實驗中木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動,則木塊所受滑動摩擦力的大小_____(選填大于”、“小于等于)彈簧測力計的示數。

(2)比較甲圖和_____圖中的彈簧測力計的示數可知,壓力越大,滑動摩擦力越大。

(3)比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計的示數發現,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越___。運用控制變量法得出,影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】制作簡易氣壓計,觀察大氣壓隨高度的變化。

(1)如圖所示,在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,你應_______________________,使水上升到瓶口以上適當位置,制成了簡易氣壓計。

(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中,發現玻璃管內水柱_______________,說明____________。

(3)小明將簡易氣壓計放在陽光下,過一會兒,他發現玻璃管內水柱發生了變化,這一現象說明,簡易氣壓計的測量結果會受到_________________________影響。

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【題目】小明用如圖所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.

(一)實驗中,小明將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,應使木塊做 運動.

(二)在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后,小明進行了相關實驗,記錄的數據如下表:

序號

木塊放置情況

木板表面情況

木塊上放置的砝碼個數

彈簧測力計示數F/N

平放

木板

0

2

平放

木板

1

2.8

平放

木板上鋪上棉布

1

3.4

側放

木板

0

2

(1)分析序號 兩組數據可得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關.

(2)分析序號兩組數據可得出結論:在接觸面粗糙程度相同時, 越大,滑動摩擦力越大.

(3)小明發現自己的運動鞋底有較深的花紋,這種現象可用分析序號 兩組數據得出的結論來解釋.

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