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【題目】張軍在做比較不同物質吸熱的情況實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數據:

(1)本實驗中,物質吸收熱量的多少是通過比較_______來反映.

(2)分析1,3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:______,在質量相等、升高的溫度相同時,吸收的熱量不同.

(3)分析1,2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的________有關.

【答案】加熱時間不同物質質量

【解析】

(1)本實驗利用“轉換法”,將“物體吸收熱量的多少”轉化為通過比較加熱時間的長短來反映;

(2)比較1、3號燒杯的實驗記錄知道,所用物質不同,但物質質量相同,升高的溫度相同,加熱時間即吸收的熱量不同,由Q=cm△t可以得出的初步結論是質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;

(3)比較1、2號燒杯的液體知道,液體種類都是水,初溫和末溫即升高的溫度相同,質量不同,加熱時間即吸收的熱量不同,由Q=cm△t可以得出的初步結論是質量不同的相同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×107Jm3,完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升 [水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“當接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力的關系”,小明設計了如圖所示的實驗裝置。

(1)實驗中小明應該用彈簧測力計拉著本塊在接觸面上做勻速直線運動,根據______知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小______

(2)在同一次實驗中,小明發現,當用不同的速度勻速拉木塊,彈簧測力計的示數不變,說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小________(選填“有關”或“無關”)。

次數

1

2

3

4

5

6

木塊的壓力/N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

測力計讀數/N

0.8

1.3

1.6

1.9

2.4

2.8

(3)在實驗中小明通過改變木塊對接觸面的壓力進行多次實驗,記錄的數據如上表所示。通過分析可知,當接觸面的粗糙程度不變時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按下圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導線,根據上左圖所示的電路圖,將上右圖所示的實物圖連接完整。______

(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度,原因是他把滑動變阻器的_______(AB/CD)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后,按上右圖所示的電路繼續進行實驗:

①閉合開關,滑片P________(A/B)端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越________。

(5)L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變___表的量程,發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似。

(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:①有同學認為“用上表中燈L13次電阻的平均值代表它的電阻更準確。這種說法錯誤的原因是此同學忽略了________對小燈電阻的影響;②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系,你認為這種說法________(正確/錯誤)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示.

實驗次數

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

1.8

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

(1)實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計.

(2)通過表中數據可分析出第2次實驗是用 (選填)圖所示裝置做的實驗.

(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數越多(動滑輪的質量越大),滑輪組的機械效率 (選填越高不變越低).

(4)小組同學再用第2次實驗中使用的裝置做第3次試驗,表中第3次實驗中繩端移動距離s漏記,但仍然計算出第3次的機械效率η= (保留3位有效數字).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有A、B、C三個用絲線懸吊著的輕質小球,相互作用情況如圖,下列說法正確的是

A若A帶正電,則C一定帶正電

B若A帶負電,則C一定帶正電

C若B帶正電,則A一定帶正電,C一定帶負電

DA、B一定帶同種電荷,C則可能不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在“測量礦石密度”的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,將游碼撥到零刻度線的位置,發現如圖甲所示的情況。

(1)如果他要調節天平平衡就必須采取的措施是將平衡螺母向______調;

(2)天平調節平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質量,他的實驗操作有兩點問題,請你幫他找出:______ 、 ______

(3)小明規范實驗操作,測得礦石的質量如圖丙所示,體積如圖丁所示,礦石的體積為______,則該礦石的密度是______kg/m3;

(4)若他先測礦石的體積,再測礦石的質量,那么用這種方法測得的密度與真實值相比會______(選填“偏大”、“偏小”或“相同”),原因是_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的兩段文字,按要求回答問題.

隨著我國科技的發展,推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用,將“風云”氣象衛星、“海洋一號”衛星和“神舟”系列載人實驗飛船送入太空。20031015日,我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后,于1016日成功地返回地面。

20141月嫦娥3號攜帶玉兔號月球車成功登月,如圖所示.由于它們遠離地球,地球對它們的引力作用已減弱到可以忽略①,而這時月球的引力則起主要作用。其實,宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用②。通常的兩個較輕物體之間的引力十分微小,我們不易察覺到,但宇宙天體間(如太陽和地球)的引力就非常大③。

1)在飛船進入太空的過程中,宇航員楊利偉的質量將_______

A.先減小再增大 B.先增大后減小

C.始終不變 D.逐漸減小

2)飛船在圓形軌道上飛行時處于失重狀態,以下 ____實驗不能在飛船中進行

A.用溫度計測溫度 B.用彈簧測力計測量拉力

C.用刻度尺測長度 D.用天平測質量

3)第②句其實是牛頓所創立的萬有引力理論,由第①句,我們可以知道萬有引力跟______有關,再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟______有關.

4)我國宇宙飛船的成功巡天,是中國航天事業的重大成就。制造飛船返回艙的材料是一種復合材料,利用你學過的知識,猜猜看,該復合材料應該具備哪些物理屬性?

______ 、 ______(寫出兩種)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想用如下的方法測量大氣壓強:將一個面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用最大刻度值是5N的彈簧測力計測量大氣壓力(如圖所示),然后計算大氣壓強。若大氣壓強為1.0×105Pa,則吸盤受到的大氣壓力是______N。小明發現不能用這個測力計完成測量,其原因是_________

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