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在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化。從改變物體內能的途徑來看，太陽能熱水器是通過      來增加水的內能；從能量性質改變的角度來看，太陽能蓄電池是把光能轉化為        ，進行能量存貯的一種手段。
熱傳遞、化學能

試題分析：太陽能熱水器內的水從太陽吸收熱量，內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞的方式增加水的內能．
太陽能蓄電池是把光能轉化為化學能，進行能量存貯的一種手段．
點評：本題考查學生對太陽能利用的了解，學好知識，積極開發新能源，為解決能源危機出力！
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是太陽能路燈，燈桿頂端是太陽能電池板，它能將太陽能轉化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．太陽能是在太陽內部氫原子核發生______（裂變/聚變）時釋放出的核能．蓄電池充電時將電能轉化為______能．若在一定時間內，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×107J，這些能量經轉化后，可供功率為35W的路燈工作50h，則該太陽能路燈的能量轉化效率是_______％．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

3月11日，日本發生里氏9.0級地震，并引發海嘯， 如圖所示。地震時產生的聲音人聽不到，而一些動物卻能聽到，原因是地震產生的是________（選填“超聲波”或“次聲波”）。地震發生后，日本福島第一核電站的放射性物質泄漏到外部，對人們的生產和生活造成嚴重影響。核電站是利用原子核發生________（選填“裂變”或“聚變”）時釋放的巨大核能來發電的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為一種新型的“風光互補”景觀照明燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時，光電池板將         轉化為電能；晚上工作時，蓄電池放電，將           轉化為電能供照明燈使用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

神州十號飛船進入運行軌道時，打開了太陽能帆板。太陽能帆板能將________能轉化為電能；宇航員王亞平在進行空中授課時，是通過________波實現天地對話的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

研究能源利用，實現可持續發展已經成為21世紀世界各國共同的任務，能源按不同的分類方式可進行不同的分類。下列四種能源中，能歸入如圖所示陰影部分的是
A．煤炭
B．天然氣
C．太陽能
D．核能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“低碳環�！笔钱斀袷澜绲闹黝}，太陽能已被人們廣泛利用。太陽能來自于太陽內部的        （選填“核裂變”或“核聚變”）過程；太陽能屬于         （選填“可再生”或“不可再生”）能源；太陽光在真空中的傳播速度為         m/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2013年12月14日，中國“嫦娥三號”月球探測器成功在月球虹灣區域軟著陸．“嫦娥三號”攜帶的電池靠接收太陽光工作，這說明光具有______．太陽還能給地球帶來熱，太陽的熱主要是靠陽光中的______（選填“紅外線”或“紫外線”）來傳遞．它的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）超聲波在空氣中的傳播速度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當你發現某學生使用水龍頭后沒有關緊時，你應該采取的措施是    (    )
A．馬上將水龍頭關緊B．馬上報告老師
C．用水盆積攢水龍頭上滴下的水D．無所謂，反正滴不了多少水

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