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【題目】(多選)如圖所示(甲)是某同學探究電流與電壓關系的電路圖,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數變化關系如圖(乙),則圖象可知( )

A.電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比
B.R0的電阻值是5Ω
C.該電路最小功率0.3W
D.滑動變阻器R的最大電阻是25Ω

【答案】B,C,D
【解析】A、由圖象可看出,電阻兩端的電壓增大通過它的電流與相應增大,所以可得結論:當電阻一定時,電流與電壓成正比而不是電壓與電流成正比,A不合題意;
B、當滑片位于b端時,電路為R0的簡單電路,電壓表測電源的電壓,電路中的電流最大,
由圖乙可知,電源的電壓U=3.0V,電路中的最大電流I=0.6A,由I= 可得,R0的阻值:R0 =5Ω,B符合題意;
C、因為電源電壓一定,當電路中電流最小時,電路的功率最。篜=UI=3.0V×0.1A=0.3W,C符合題意;
D、當滑動變阻器連入電路電阻最大的時候,電路中電流最小是0.1A,此時電路中的總電阻R =30ΩR=30Ω ,D符合題意 .
故答案為:BCD .
A、當電阻一定時,電流與電壓成正比;
B、分析電路圖可知,電路為R0的簡單電路時,電路中的電流最大,由圖像可知電源電壓和電路中的最大電流,利用歐姆定律的變形公式可求出R0的阻值;
C、由圖像讀出電路中的最小電流值,利用公式P=UI計算電路的最小功率;
D、根據圖像中提供的電路的最小電流,利用歐姆定律的變形公式求出此時電路的總電阻,進而求出滑動變阻器的阻值 .

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定,電阻R1=10Ω,R2=15Ω,R阻值一定但未知,當單刀雙擲開關S擲向a(同時與b斷開)時,電壓表示數為2.0V,若擲向b(同時與a斷開),電壓表示數可能為( 。

A.3.0V
B.2.5V
C.2.0V
D.1.5V

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【題目】如圖一均勻杠桿A處掛2個鉤碼,B處掛1個鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質量均為50g,在A、B兩處再各加一個鉤碼,那么( )

A.杠桿仍平衡
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾
D.無法確定杠桿是否平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內,工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力G為900N,不計繩重及摩擦,求這個過程中:

(1)繩子自由端移動的距離.
(2)此滑輪的機械效率.
(3)第二次拉建筑材料的拉力變為500N,此時的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究“電流與電阻的關系”的實驗,電源電壓4.5V,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器R1為“20Ω 1A”,滑動變阻器R2為“50Ω 1A”.

(1)小明連接電路如圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整(滑片向A滑動時,電流表示數變大);
(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發現電流表無示數,電壓表示數幾乎接近電源電壓,則電路中的故障應是;
(3)將5Ω電阻接入電路,調節滑動變阻器滑片,使電壓表的示數為1.5V,讀出電流表示數;將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向(填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數為V時,才能記錄電流表示數;
(4)實驗中小明應選擇的滑動變阻器是(選填“R1”或“R2”),多次移動滑動變阻器滑片的主要目的是
(5)通過上述實驗得出的結論是:當電壓一定時,;
(6)小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,你認為他的實驗方案可行嗎?(選填“可行”或“不可行”),你的理由是

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【題目】小明家的電能表上標有600r/(kW·h)的字樣,這表示每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉盤轉600轉 . 如果他家只有一件用電器正在工作,該轉盤在6min內轉了60轉 . 這個用電器在這段時間內消耗的電能是J,這個用電器的功率是W,這個用電器可能是(填一件家用電器名稱) .

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【題目】如圖甲所示的電路,開關閉合以后,將滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端,得到電路中兩個電壓表的示數隨電流變化的圖像,如圖乙所示 . 則電源電壓為V,滑動變阻器的最大阻值為Ω,其中(選填A或B)是電壓表V2的示數隨電流變化的圖像 .

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【題目】圖所示是一種環保型手電筒。使用時只要將它來回搖晃就能發光,并且來回搖晃得越快,手電筒發光越強。這種手電筒所產生的電能是根據下列哪種現象獲得的( )

A.電磁感應
B.繼電器原理
C.揚聲器原理
D.電動機原理

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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電路為2A,閉合開關S后,當滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關系圖象如圖乙所示,則小燈泡的電阻值為 Ω,電路消耗的最小功率為 W.

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