大家知道,呈現固體狀態的煤使用和運輸起來都很麻煩.直接燒固體煤,不僅熱效率低,浪費大,還會放出二氧化硫.氧化氮等多種有害氣體,對環境的污染相當嚴重.煤的問題不在于找煤,而在于干凈地使用煤,為了預防或減少煤燃燒對環境和人體健康帶來的危害,近二、三十年來,世界各國大力開展了對煤利用新技術的研究,其中主要包括對煤的液化和汽化,所謂煤的液化技術,就是在加溫加壓的狀態下,對煤直接或間接地加氫,使它成為流體化的技術.在日本,液化煤將成為代替石油能源的“核心”.煤的汽化主要包括低熱值汽化和高熱值汽化.所謂高熱值汽化是指生產發熱量為每立方米2萬千焦以上的煤氣,特別是指每立方米3.6~4萬千焦的代用天然氣.而低熱值汽化則是生產每立方米4×106J到6×106J的煤氣用以發電、加熱,以及化工合成等.
通過閱讀上述材料回答下列問題:
(1)為什么要將煤液化和汽化后使用?
(2)怎樣才能使煤液化?
(3)現在城市都在普及使用管道煤氣和天然氣,請你談一談這樣做有哪些好處?
科目:初中物理 來源: 題型:038
一架超音速飛機在空中飛行時,速度是聲音速度的
1.5倍,飛行高度為2720m,沿直線水平飛行,某人聽到飛機在頭頂上方的轟鳴聲時,抬頭觀看,飛機已飛到他前方(水平距離)多遠的地方?(查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:038
(2008
,南京)小明用圖甲所示的電路,研究通過導體的電流與導體電阻的關系.電源電壓恒為6V.實驗過程中,他做了六次實驗,每次改變電阻箱(1)
記錄第一組數據時,電阻箱(2)
小明在實驗過程中,控制電阻箱(3)
記錄第二組數據時,小明記下電流表的示數為0.4A,此時電阻箱消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?(4)
記錄第四組數據時,電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:048
據記載,人類利用太陽能已有3000多年的歷史,但將太陽能作為一種能源和動力加以利用,只有300多年的歷史.真正將太陽能作為“近期急需的補充能源”,“未來能源結構的基礎”,則是近來的事.
近代太陽能利用歷史可以從1615年法國工程師所羅門·德·考克斯發明了世界上第一臺太陽能驅動的發動機算起.該發明是一臺利用太陽能加熱空氣使其膨脹做功而抽水的機器.
20世紀的100年間,太陽能科技發展歷史幾經沉浮,人們對究竟能否利用太陽能在認識上多次反復,最后是環境保護給了太陽能利用帶來巨大機遇.
當前全球能源的85%來自石油、煤炭和天然氣等化石燃料,太陽能供電僅占全球供電量的三萬分之一.在現有技術條件下,化石能源的大量使用給地球環境造成了嚴重危害,導致全球性的環境污染和生態破壞,對人類的生存和發展構成極大的威脅.
目前,全球石油剩余可采儲量僅為1400多億噸.按目前產量,靜態保障年限僅40年;天然氣的剩余可采儲量為150億立方米,靜態保障年限僅為60年.正是這種巨大的能源危機、嚴峻的環境問題,促使人們必須尋找新能源,希望太陽能、風能、地熱能、潮汐能等可再生的清潔能源撐起未來世界能源供給的半壁江山.
科學家們公認、太陽能是未來人類最合適、最安全、最綠色、最理想的替代能源.太陽每分鐘射向地球的能量相當于人類一年所耗用的能量.目前太陽能利用轉化率約為10%~12%,開發利用的潛力十分巨大.
目前世界各國都在實施自己的“陽光計劃”,新年剛過,德國便開始建造世界上最大的太陽能發電站,它的啟用使每年二氧化碳排放量減少3700t.而印度鄉村的村民們則在年初仰仗美國BP太陽能公司贈送的太陽能光電設備,從此告別無電時代.世界上最大的石油企業也將重點向太陽能轉移,太陽能時代已經拉開它輝煌的大幕.
科學家預言:未來大規模的太陽能開發利用,有可能開辟新能源領域,從而將人類帶出傳統的燃火時代.
1.使用太陽能與傳統的燃燒燃料有什么好處?
2.對于太陽能的廣泛使用,你認為還存在什么問題?
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科目:初中物理 來源: 題型:058
下表是光在集中介質中運動時的速度,而下圖2是光在集中介質中發生折射時的光路圖。
(1)分析表中的數據可以得出的結論是:
。
(2)分析表中的數據和光路圖,可以得出的結論是:
。
(3)有分析的結論可知,光從水中寫射入玻璃中,折射角 入射角(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)現代醫學中常用超聲波來擊碎人體內的結石,超聲波從空氣中斜射入人體后也發生類似光一樣的折射現象。如圖3所示,超聲波進入人體擊碎結石時,入射點應在O點的 (“左側”或“右側”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
如圖為撎驕堪⒒?椎略?頂的實驗步驟示意圖。
(1)A圖是為了測量物體的______________力的大小;C圖中彈簧測力計的示數比A圖中彈簧測力計的示數__________(填摯髷或撔?),通過兩次讀數差可以求出浮力的大小,比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小,就可以得出結論。
(2)圖示的實驗步驟有疏漏,正確的做法是在B圖所示的步驟之前,先用彈簧測力計測出________________的重力的大小。
A B C D
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:058
圖甲、乙所示是比較運動員短跑快慢的兩種方法,其中:
圖甲表明_____________________________________________________.
圖乙表明_____________________________________________________.
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