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小明用如圖18所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）小明在檢查儀器時，發現電流表指針如圖18甲所示，則小明接下來的操作是　　　　　　 。

（2）電路正確連接后，閉合開關，移動滑片P，發觀燈泡總不亮，且電流表無示數，但電壓表示數接近3V，則故障原因可能是（　 ）

A. 燈泡短路　　　　　　　　　　　 B. 燈泡斷路

C. 滑動變阻器某處斷路　　 　　　　D. 開關接觸不良

（3）排除故障后，當電壓表示數為　 　　V時，小燈泡正常發光，此時電流表指針如圖乙所示，其示數為　 　　A，由此可知，小燈泡的額定功率為　 　　W。

（4）利用該實驗還可以測定小燈泡的電阻。根據以上實驗數據可知，這個小燈泡正常發光時的電阻為_______Ω。

（5）實驗中，小明通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數據進行記錄和處理時，小明設計了如下表格，你認為這張表格的設計是　　　　 （正確∕錯誤）的。

（1）調零；（2）B；（3）2.5V；0.28A；0.7 W；（4）8.9Ω；（5）錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?湛江）如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．


（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，連線不能交叉．
（2）閉合開關前，滑片P應移到
B
B
端（填A或B）．
（3）小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據，請你把圖2所示的讀數填入表的空格中．
實驗次數 電壓/V 電流/A
1 3.5 0.28
2 2.5  
3 1.5 0.18
（4）小明仔細分析實驗數據，對比得出的幾個電阻值，發現每次測量結果都有較大差異，你認為產生這種差異的主要原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
．
（5）小明用完全相同的器材做進一步探究時，發現分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異，你認為產生這種差異的主要原因是
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流，使電阻的測量值偏�。畧D乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓，使電阻的測量值偏大
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流，使電阻的測量值偏小．圖乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓，使電阻的測量值偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發光時的電壓為3.8V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，連線不能交叉．
（2）閉合開關前，滑片P應移到
B
B
端（填A或B）．
（3）小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據，請你把圖2所示的讀數填人表1的空格中．
實驗次數 電壓/V 電流/A
1 3.5 O.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 O.18
（4）小明仔細分析實驗數據，對比得出的幾個電阻值，發現每次測量結果都有較大差異，你認為產生這種差異的主要原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
．
（5）小明用完全相同的器材做進一步探究時，發現分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異，你認為產生這種差異的主要原因是
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流，使電阻的測量值偏�。畧D乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓，使電阻的測量值偏大
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流，使電阻的測量值偏小．圖乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓，使電阻的測量值偏大
．
（6）若實驗中所用器材良好，但某同學在實驗中發現電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數較大，則電路中發生故障的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（7）若用以上的器材是否可以測量小電燈的額定功率呢？如果可以的話，在這個活動中滑動變阻器的作用是什么呢？
移動滑片使燈泡兩端電壓達到額定電壓
移動滑片使燈泡兩端電壓達到額定電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮，連線不能交叉．

（2）當閉合開關時，若發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數始終為電源電壓，電流表的示數幾乎為零，你認為電路故障的原因可能是
燈泡的燈絲斷了（或連接燈泡的導線斷了）
燈泡的燈絲斷了（或連接燈泡的導線斷了）
．
（3）小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據，請你把圖乙所示的讀數填入下表的空格中，并將表格補充完整．
實驗次數 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 3.5 0.28 12.5
2 2.5
3 1.5 0.18 8.3
（4）小明仔細分析實驗數據，并計算出幾次測量的電阻值，對比得出的幾個電阻值，發現每次測量結果都有較大差異，然后他將三次測得的電阻取平均值．請評估他的做法是否合理并說明理由：
不合理，因為燈絲的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有意義
不合理，因為燈絲的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有意義
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了測量電阻Rx的電阻值，小明選擇了一塊已經調好的電流表，一個電阻值已知的定值電阻R0，一個符合要求的電源，以及兩個開關S1和S2.他首先根據電路圖連接好了如圖18所示的電路，但是沒有連接完整。請你補充一條線，將電路連接完整。連接好電路后，進行下面的操作，請幫助小明完成這個實驗。

   （1）閉合開關S1和S2，讀出電流表示數為I1；

   （2）__________________，讀出電流表示數為I2；

   （3）用R0、I1和I2表達寫出電阻RX的表達式為：RX＝ ________。（3分）

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